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2020 專業英日文詞彙與聽力能力大賽全國總決賽，商業管理類榮獲第一、二、三名. 2020ASEP 亞洲學生交流計畫英語簡報比賽，榮獲金獎. 2020 嘉南盃高中職專業英日語簡報比賽，榮獲第二名、佳作. 2020 文藻盃全國高中職中英翻譯大賽，榮獲第一名. 全國高級中等 ...
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1.培育相關產業之日語應用基層人才。 2.培育商務產業需求之日語實務人才。 3.培育觀光產業需求之日語實務人才。 4.培育適應未來多元化社會、具有職業道 德及繼續進修日語專業知職與技能之人 才。 產業人力需求或職場進路. 1.商業貿易事務工作：對日貿易人員、駐 日貿易人員、業務助理、日語秘書等。 2.文化教學翻譯工作：日語教師、日語筆 譯/口譯人員、補習班櫃檯人員、助教、 出版社編譯等。 3.觀光旅遊餐飲工作：日語領隊導遊、旅 行社票務工作、觀光飯店或日系百貨公 司櫃檯接待、日式餐廳服務工作等。 科教育目標 科專業能力. 1.具備日語聽、說、讀、寫、譯之基礎應 用能力。 2.具備欣賞、理解與學習日本文化之能力。 3.具備數位資料操作與應用的基礎技能。 4.具備從事商業經營與管理之基礎技能。
度。本書翻譯流暢，男主角所引用的名言都有清 楚地說明，閱讀時也可以同時接觸英美文學。 7個習慣決定未來（天下文化） 這是一本我覺得很有道理的勵志書。 世界再變，有些真理永遠不會改變。你想要改善自我形象、建立友誼嗎？
2.具備英文翻譯技巧之基礎能力。3.具備文本閱讀與理解之能力。4.具備數位資料操作與應用之基礎技能。5.具備從事商業經營與管理之基礎技能。6.具備英語觀光導覽實務之基礎能力。7.具備職業道德、工作習慣、敬業樂群、 樂觀進取及專業精進之能力。
校名 系名 問題內容 大同大學 材料工程學系 ＊唸一段英文短文並翻譯。 ＊用英文回答問，題目：自己最擅長的科目（英文）。 ＊如果生活中家用電器使用的交流電全部改為直流電會有什 麼問題及困擾？＊在固定電壓下，分別串聯及並聯相同規格的燈泡且燈泡數
「霸凌」是教育界最近出現的新詞彙，取英文字bully 譯音，一詞是指「逞 威風、欺凌的人」，根據挪威長期研究此一議題的學者Olweus 的定義，「霸凌」 專指一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾，或是被 鎖定為霸凌對象而成為受凌兒童的情形。 國外研究發現平均每7 分鐘有1 個 孩子被欺負，在美國每4 個孩子就有1 個被霸凌，造成8%學生因害怕而平均1 個月缺課1 天，紐西蘭75%學生1 年內 至少被霸凌1 次，英國21%至27%學生 經常被當成出氣筒被霸凌，這樣的數據 比例突顯霸凌行為的普遍及嚴重性。 一般而言，霸凌行為涵蓋範圍很廣泛， 不管是肢體上的踢、打，言語上的嘲弄、 威嚇，或是關係上的排擠，身體、性別上的取笑或評論，都算是霸凌的一種。
