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2013年10月16日 · 小班语言《被澡盆卡住的熊》教案与反思(2), 1．在教师引导下仔细观察画面，并尝试用简单的语言表达自己的理解。 2．初步体验成长的快乐。 活动准备： 故事PPT，小衣服、小裤子、小袜子小鞋子奶瓶等图片。 活动过程： 一、引题激疑，产生阅读兴趣 1．
2016年7月19日 · 托班语言教案 妈妈我要去旅行,，我真的要走了" 活动准备： 经验准备： 能跟着老师指向阅读图书 物质准备：教学大书，故事《妈妈我要去旅行》 活动过程： 一、出示教学大书，逐页看图讲述，引导宝宝观察画面的细节。 --引导宝宝从人物的形象
2013年9月28日 · 大班音乐《幸福拍手歌》教案与反思,首美国歌曲，歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会，再设计中只出示两段歌词，其余的让幼儿自己进行创编。第一、第二乐句句尾都空出两拍
2010年8月10日 · 大班社会活动：世界各地的朋友,趣。 活动准备：教学挂图《五大洲的朋友》 活动重点：感受不同民族的文化 活动过程：1、图片导入： 教师出示教学挂图，让幼儿了解五大洲的名称及它们在地球上的位置。 2、观察不同肤色的小朋友的特征肤色、头发、脸
2008年10月21日 · 活动生成 假期过后，很多孩子兴奋地告诉同伴和老师，去外面旅游了，还买回来好多好玩、好看的东西。看他们这么兴奋，我们决定在活动室布置一个民族特色展。把孩子们旅游时搜集的民族特色纪念品集中展出，拓展孩子的知识面。
2008年10月20日 · 大班社会：泥娃娃分家家,类。2、能运用正确的语言表达操作过程和操作结果，引导幼儿自己主动来操作。活动准备；1、幼儿人手一份五个泥娃娃。2、1——5数字卡片若干。活动过程：1、 集体活动：观察泥娃娃，讨论如何按照泥娃娃的不
2013年12月23日 · 托班社会教案 小眼睛,小熊 活动过程 一、引导宝宝感知眼睛能看见东西 1、教师和宝宝一起来到场地，用眼睛看一看，自由的说一说。 师：操场上有什么？抬头看一看，你看到了什么？ 师：你们用什么看见的？指一指自己的小眼睛在哪里？ 2、
