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為持續推動校園健康體位計畫，教育部國民及學前教育署今年加強融入「樂動、樂活、樂食、樂眠」的正向心理健康促進概念，以提升學童身心健康，邁向健康幸福校園的教育願景。110學年度「健康體位績優學校遴選」成績日前出爐，共有3校獲得特優、6校獲得優等及4校獲得優良。
訊息公告. 即時新聞. 偏鄉醫療 深耕服務-臺北醫學大學楓杏醫學青年服務團「社會醫療暨醫學知識推廣服務隊」. 發布單位：學生事務及特殊教育司 聯絡人：張智凱 電話： 02-77367810 電子信箱 ：skychang@mail.moe.gov.tw. 教育部鼓勵大專校院學生社團前往偏鄉舉辦營隊 ...
為增進十二年國教課程與大專校院生命教育課程的銜接，教育部於10月19日辦理「2021大專校院暨十二年國教生命教育課程教案與媒材教學資源線上成果發表會」，部長潘文忠鼓勵各級學校，推動生命教育可以結合學校特色與在地文化，並透過跨教育階段別的合作 ...
其中，臺北醫學大學「海司信息科技」為解決普羅大眾對於醫藥法規與醫藥行銷不熟悉之問題，透過演算法進行醫藥行銷關鍵字優化，提升客戶流量與訂單成交率。 國立臺東大學「原野創新」提供科技教育服務，強化科技數位技術應用知識，提升原住民族產業發展，彌補城鄉教學資源落差，為東部培養專業資訊人才，並透過創新和解決問題的能力，開創更多的產業發展機會。 玄奘大學「臏臏工作室」以環境、女性、原民為主題的劇場原創作品，扎根本土、邁向國際，傳遞原民文化精神，進而喚起觀者自身對於文化的意識。 國立中正大學「久聚」結合原民農特產做為調酒配料，型塑出獨特的原民風味，搭配具渲染力之音樂氛圍，提供沉浸式飲酒體驗，打造出音樂結合調酒的藝文場域。
青年壯遊心體驗，探尋臺灣「美」個角落 「108年青年壯遊臺灣-尋找感動地圖實踐計畫成果競賽」結果出爐 教育部青年發展署年11月17日舉辦「108年青年壯遊臺灣 尋找感動地圖實踐計畫」成果競賽暨表揚活動，101組來自全臺灣各地的青年團隊於暑假用熱情與勇氣親身感受土地的脈動，最後21組團隊 ...
活動現場並播放美感成長社群紀錄影片，記錄計畫團隊從各縣市辦理觀摩工作坊和訪視、園所教師進修與討論，包含北、中、南、東參與社群培養的幼兒園實際案例分享，以及將所學帶回教室後美感實踐的轉變，內容相當豐富精采，看見美感就在7年間從播種
健康促進學校 15縣市成果優異 新北市獲兩項殊榮連江縣首度獲獎. 發布單位：國教署 聯絡人：王亭之 電話：04-37061355 電子信箱 ：e-3344@mail.k12ea.gov.tw. 為增加學生健康知能，教育部國教署與衛生福利部、各縣市政府及學校社區共同推動「健康促進學校計畫」，7日 ...
