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  1. 由主辦單位建設網路創作平臺,提供參賽學童豐富多元的數位繪本素材,讓大小朋友充分發揮想像力與創造力,製作出屬於自己獨一無二的原創故事繪本。 入圍決賽隊伍將獲得可實際演繹故事的機會,是一個能夠展現自身表達力與故事渲染力的盛大舞臺。 教育部依據行政院「新世代反毒策略行動綱領」,致力提升各級學校學生自覺接收到反毒相關訊息普及率,本項競賽即以強化國小學生反毒知能為主要目標;另為推廣活動,教育部並攜手法務部及衛生福利部,透過教育、警政、社政、衛政及縣市政府等相關部門,將賽事訊息發送全國,同時也會補助偏鄉地區參賽費用,讓所有學童都有機會登上決賽舞臺。

  2. 識毒策略指標. 1.學生自覺接收到毒品危害、拒絕技巧等訊息普及率:由第1期80%逐年提升至95%。. 2.個案情資提供溯源通報比例:由第1期60%逐年提升至80%。. 3.校園個案輔導完成率:由第1期70%逐年提升至80%。. 實施策略或推動重點:. 1.教育宣導. (1)強化分眾分級 ...

  3. 教育部特委託國立中正大學將樂齡學習中心長者的學習歷程、貢獻服務及推動樂齡學習的精彩故事等集結成冊,出版「樂齡故事」一書,並放置於教育部樂齡學習網供民眾閱讀。

  4. 持續推動原住民族實驗教育政策,並開啟原住民族知識體系建構工作,支持原住民族教育體系課程發展之知識基礎,以創造一般教育及民族教育齊頭並進的學習環境,兼顧原住民學生一般學科知識及族群文化知識之雙文化能力涵養,培育其成為能立足當代社會亦能擔起族群文化傳承的新一代原住民人才。 二、完備行政支持系統. 賡續強化中央政府行政支持機制,明確規範地方政府原住民族一般教育專責單位(專人)、原住民族教育審議會及原住民族教育方案等事項,透過中央與地方協力,共同推動落實前述規範,優化行政運作及族群參與面向。 三、深化民族教育.

  5. 芳名錄彙集72位獲獎教育人員的教育故事,無論是盡心盡力從事教職的卓越成效,或是師生溫暖互動的點滴生命歷程,無不深受學生、家長與同事的肯定,每位獲獎者在教學或行政工作上孜孜奉獻,足堪為教育的典範。 另為表達對獲獎教師的感謝與鼓勵,教育部預計於112年9月25日(星期一)假陽明山中山樓辦理表揚大會。 上版日期:112-07-20. 相關圖片. 相關檔案. 附件一:112年師鐸獎72人獲獎名單. (184.31KB).pdf 檔案下載. 附件二:112年得獎者教育故事. (26.16KB).odt 檔案下載. (25.26KB).docx 檔案下載. 回上一頁. 回最上面. 回首頁.

    • 孫安佐1
    • 孫安佐2
    • 孫安佐3
    • 孫安佐4
    • 孫安佐5
  6. 深研核心素養,精進校長領導 教育部辦理109年校長素養導向課程與教學領導學術研討會 ... 教育部全球資訊網

  7. 認識教育部. 部、次長. • 認識部長-鄭英耀. • 認識政務次長-張廖萬堅. • 認識政務次長-葉丙成. • 認識常務次長-林騰蛟. 回上一頁. 回最上面. 回首頁.

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