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  1. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09太陽電池

    產品概述. 產品定義. 太陽電池是直接將光能轉換成電能的元件,其基本構造是運用半導體之pn接合而成,將光照射在太陽電池上,使半導體內部產生多數個帶負電之電子與帶正電之洞,再利用p層與n層分別將電子與洞導出形成電流。 產品種類. 太陽電池之產品種類,依材料可區分為矽、化合物半導體,及(有)機半導體等材料,依材料製程型態則可分為塊狀(Block)及薄膜型。 (表一為各種太陽電池材料性能比較) 晶矽材料目前世界主要商品化之太陽電池多以矽為主要材料,結晶矽太陽電池產品約佔全世界太陽電池年產量的80% 左右,其中約40%為單晶矽太陽電池,60%為多晶矽太陽電池。

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  2. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0703電子科

    產品線包括積層陶瓷晶片電容 (MLCC)及晶片排容 (MLCC Array)、晶片電阻 (Chip-R)及晶片排阻 (Chip-R Array)、 射頻元件 (RF Components) 、圓板電容 (DISC)、氧化鋅變阻器 (Varistor)、電感 (Inductor) 及晶片保險絲 (Chip Fuse)。. 主要分兩大事業群: (1)半導體事業中心【簡稱IC】,主要 ...

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 化可燃燒的冰

    由於㉂然 界㆗存在的㆝然氣㈬合物㆗之氣體絕大部分 (>95%)是㆙烷,因此㆟們常用「㆙烷㈬合 物」來稱㈺㈻理㆖較為嚴謹的「㆝然氣㈬合物」 ㆒詞。. 本文遵循我國㈻界的共識,「㆙烷㈬合 物」專指氣體分子為㆙烷的㈬合物,而以「㆝然 氣㈬合物」通稱㆒般 ...

  4. 輔導學生取得資類相關證照,以提升就業基礎能力及競爭力。(證照) 培養學生蒐集、分析、整合、溝通及表達能力。(學科、實習) 培養學生銜接就業所需具備之技能。(實習) 培養學生業界實務能力,解決學用落差問題,提升就業技能。(專題製作)

  5. DNA是攜帶人類遺傳密碼的重要物質,其直徑只(有)2奈米,所以人類的生命可謂是肇始於奈米。 細胞核中(有)兩種重要的聚合酵素(polymerase) ,分別負責DNA 的複製以及從DNA轉錄出RNA ,此兩種酵素的分子大小僅為15奈米左右。 人體細胞以細胞膜來分隔細胞內部與外在環境,細胞膜的厚度約在7〜10奈米之間,膜中(有)離子通道(ion channel)可控制鈣、鉀、鈉、氯等離子的進出,這些離子通道的內徑約僅(有)1〜2奈米寬。 細胞內的核醣體(ribosome) 的直徑約25奈米,負責以RNA為模版,將個別胺基酸組合成長鏈狀蛋白質,進而執行人體的各項功能。 這些奈米物質在人體中扮演各種不同的重要角色。 奈米材料―奈米粉體. 第四次工業革命中,奈米科技將扮演重要角色。

  6. 77年設置資料處理科,86年成立綜合高中資訊應用學程。 於102學年度增設實用技能學程多媒體技術科。 在兒童數位繪本、影音製作、數位攝影、文創等作品深受肯定。 107學年度更跨出學校,在集盒文創區舉辦長達1個月的大繪報告—兒童繪本展。 在110學年度起正式改成設計群的多媒體技術科,讓更多喜歡平面設計、動畫製作與攝錄影剪輯的學生,有更多元的學習。 培養商業專業知識與行銷管理之能力、資訊軟體應用基礎人才、多媒體製作運用基礎人才、企業所需之行動商務基礎人才、繼續進修的專業態度,並具備商業相關知識及會計實務能力。 具備資料處理及基礎軟體應用的能力、基本程式開發之能力、電腦多媒體資訊技術、培養多元學習能力、行動商務及行銷實務應用之能力、職業道德、工作習慣、價值觀、樂觀進取及熱忱的服務態度。 ‹ ›.

  7. 1.冷氣機每調高1度,約可省冷氣用6%。2.60瓦燈泡比同樣亮度的省電燈泡多53瓦,換省電燈泡一年可省68公斤的二氧 化碳,全如果換成省電燈泡,可以省下一座核四廠一年的發電量。3.煮飯前,將米浸泡30分鐘再煮,能省30%的

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