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歡迎光臨 教育部《成語典》2020 | 入口選擇 三峽總院區地址：237201 新北市三峽區三樹路2號、 臺北院區地址：106011 臺北市大安區和平東路一段179號、 臺中院區地址：420081 臺中市豐原區師範街67號 電話總機：(02)7740-7890、 傳真：(02)7740-7064、 TANet VoIP：9009-7890
2023年3月17日 · 教育部《成語典》2020 [進階版] 注音小鍵盤. 漢語拼音小鍵盤. 公布欄. 2024-09-03 「大家來找碴」活動開跑囉！ 本院教育部國語字辭典「大家來找碴」活動開跑囉！ 113/10/1起接受投件！ 詳情請見活動網頁： https://www.naer.edu.tw/PageDoc/Detail?fid=15&id=4724. 2023-03-17 臺灣新詞徵求. 「新詞查詢」網站收錄臺灣新聞媒體及網際網路中常見的新詞、流行語，提供基本釋義的查詢服務，歡迎參考使用並共同撰寫。 網址：「新詞查詢」 (點選另開新視窗) 更多消息. 中華民國教育部版權所有 ©2020 Ministry of Education, R.O.C. All rights reserved.
成語語詞基本體例 - 教育部《重編國語辭典修訂本》2021. 修訂凡例要點. 成語語詞基本體例. （一）成語概有典源（或為典出，或為語出、語本），因此釋義有本義、喻義用法之分，先列本義後列喻義。 例： 【守株待兔】 ㄕㄡˇ ㄓㄨ ㄉㄞˋ ㄊㄨˋ. shǒu zhū dài tù. 相傳一農夫見兔觸樹而死，為他所得，遂不事農作，守在樹旁，等待兔子撞樹，終一無所獲。 典出《韓非子．五蠹》。 後比喻拘泥守成，不知變通或妄想不勞而獲。 漢．王充《論衡．宣漢》：「以已至之瑞，效方來之應，猶守株待兔之蹊，藏身破罝之路也。 」明．朱權《卓文君》第三折：「盼功名如守待株兔，要求進若緣木求魚。 」也作「守株伺兔」。 1.典出： 典出係為故事濃縮，先作簡要敘述說明，不引錄原文，僅以「典出……」或「見……」表示。
基本檢索. ⚠ 本典收錄古今用語， 適用於語文研究者，中小學階段學習與一般民眾，建議使用《國語辭典簡編本》、《國語小字典》。. 以注音、漢拼檢索二字以上的詞語時，不同字音間請加「,」，如：「ㄒㄧㄤ,ㄐㄧㄠ」、「xiang1,jiao1」。. 本典暫時下架部分 ...
若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。. ︿. 回頂端. 《重編國語辭典修訂本》臺灣學術網路第六版. 中華民國教育部版權所有. 下方選單. ::: 個資法及隱私聲明 | 辭典公眾授權網 | 意見交流 | 網網相連 ...
維護者：國家教育研究院. 版次：中華民國一0八年十月 台灣學術網路初版. 版權所有‧翻拷（印）必究. 2024-09-03. 本院教育部國語字辭典「大家來找碴」活動開跑囉！. 113/10/1起接受投件！. 詳情請見活動網頁： https://www.naer.edu.tw/PageDoc/Detail?fid=15&id=4724. 電子書 ...
字典本文. 1.龐大的成語資料庫建構： 總資料庫頻次的建構和統計-共三十餘種書，48276筆。 2.成組的成語選錄編輯： 同源和用法足資參考的成組選錄編輯 (1594組、共5123條)，並附上《附錄》及《重編國語辭典修訂本》的成語23385條，全書共計28508條。 3.詳盡的編輯體例設計： 每條包含釋義、典故原文、注解、典故說明、書證、用法說明 (含現代例句)、辨識、參考詞語。 4.豐富的附錄資料編輯： 電影小說用語 、成語應用小故事、成語接龍、正文輔助資料庫、社交應酬題辭。 5.生動的成果檢索呈現： 生動流暢的檢索畫面，增加學習的效果。 6.實用的成語分類歸納： 應用自然語言觀念的分類，輔助說話和寫作的修辭需求。 7.新鮮的英文查索創意： 英文單字檢索的新創意，提供外國人學習的方便。
為提供民眾成語運用之參考工具書，教育部在九十四年公布《成語典》網路正式版。 對於一條成語的說解包含有釋義、典源、典故說明、用法說明、例句、辨識、參考詞語等項目，因為資料較為詳盡，頗受讀者的支持。
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《成語典》資料下載： [回前頁] 中華民國教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》、《國語小字典》與《成語 典》相關資料採「創用CC-姓名標示- 禁止改作 3.0 臺灣授權條款」釋出. 本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸著作（包括商業性利用），但不得修改該著作，使用時必須遵照「使用說明」之內容要求。 創用CC授權條款相關內容請見「cc台灣社群」網站： https://ti-wb.github.io/creativecommon-tw/index.html. 教育部 (終身教育司) 地址：臺北市中正區中山南路5號 E-Mail： 部長民意信箱.
