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苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材 - 研習相關資訊. 苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材. 研習相關資訊. 112/8/14南投三天研習. 台東大學國語文補救教學研究所7/21. 特教研習(全) 特殊生國語文問題範例. 102/1/14台東特教研習. 2021/10/13注音符號研習((2021/10/13))
一. 國字語詞語音合成學習系統 主程式檔 (共3.7g)、 備用載點. 檔案下載後請先解壓縮至某個資料夾才能使用。. 若尚未解壓縮就直接點選index檔則會出現以下 錯誤訊息。. 解壓縮後，請先觀看 "win7用戶使用說明.txt"或" win10用戶使用說明.txt"，再開始使用本軟體. 二 ...
教材使用說明. 讀寫障礙兒童異質性極高，有些同時合併注意力缺陷過動症、動作機能、空間知覺、語言障礙...等問題。. 從訊息處理的觀點來看，他們在接收、處理和輸出文字符號都有不同程度的困難，紙本教科書及書商提供的電子書並無法針對他們不同的缺陷 ...
如何用google表單做簡單測驗題，包含教育帳號的差異，雲端硬碟的基本使用及複本建立的概念. 開啟 csv轉google表單試算表程式，隨便打幾個題目，然後跑出測驗表單. win10使用 shift+win+S鍵 或 prtsc鍵直接擷圖. 使用 faststone capture 快速擷圖. 已知問題：無法使用程式者 ...
5.軟體特點：. 為了解決上述問題，本程式. （1）安裝後會變成Microsoft Word之增益集內容，意即只要是Word格式之內容均可享有報讀功能。. （2）允許學生以點讀句子的方式，直接進行各科月考試題報讀或平時的各種閱讀輔助（例如各科課文內容、光碟題庫所產出之 ...
教材名稱： word巨集國語程式. 1.檔案下載. word巨集國語程式.zip. 下載檔案. 2.編寫動機. 特教教師在編寫教材時最常用的工具還是Microsoft Word軟體，最主要是因為其簡單容易快速。. 但在有些情況下，教師會重複使用同樣的方法去製作或修改既有的學習單，例如用手 ...
1.適用對象：書寫及識字困難兒童. 2.編寫動機：. 傳統上對於書寫較困難學生之書寫教學，若學生程度尚不足獨立書寫，則會先從虛線或鏤空字描寫等較簡易的方式開始，再逐步褪除至能獨立書寫。. 但有一類的兒童，他們一但褪除描寫可參考的背景（虛線或鏤空 ...
把 三家書商 (康軒南一翰林)國語大補帖內容 轉為google表單線上測驗、wordWall線上測驗及quizlet線上測驗. 把 教育百科生字詞彙表 內容轉為google表單線上測驗、wordWall線上測驗及quizlet線上測驗. 將 自編教材 轉為 google表單線上測驗、wordWall線上測驗及quizlet線上測驗 ...
1.適用對象：書寫障礙兒童. 2.編寫動機：. 有些資源班學生學習習寫國字時，難以將國字看成為數個部件的組合，然後再將這些部件重組回國字。. 他們很難自然而然地從大量的書寫經驗中去類化部件的學習，所以國字的書寫始終停留在看一筆寫一筆的狀態，也 ...
透過影片了解 書寫障礙學生實際狀況. 教學調整的案例分享 . [案例1.資源班二年級聽寫困難學生] 影片連結. 個案狀況：能抄寫，能訂正錯誤，但無法聽寫，哭鬧. 問題思考. 過去的教學策略： 書空 、 描寫 、 抄寫 、訂正錯誤. 為何褪除參考字後就無法書寫 ...
