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  1. web.tcvhs.ylc.edu.tw › web › d水電技術科

    水電技術科 項 目 技能專長 可就業行業別 證照 第一年段 自來水配管技術包含(落樣、管件 認識、PVC管處理、管路修護等。) 家庭電器修護技能包含(電鍋、電風扇、洗衣機、電爐等 水電業相關工作

  2. 13. (3) 下列何者電磁波的波長大於700mμ 紫外線 X線 紅外線 γ 射 線。 14. (2) 在不可視光譜中,何者波長比可視光線波長更長 紫外線光 紅外線 光 可視光 X光線。 15. (1) 下列何者電磁波的波長小於380mμ 稱為 紫外線 可視光線 電視波16.

  3. (三)證照績效-通過乙級國家證照高達268 張再創新高為雲嘉投 冠;丙級證照通過人次勇奪雲、嘉、南冠,每年取得證照高達2000 張以上。 (四)建教、就業制度完善-建教廠最多、福利最優就業機會佳。本校與全國知名績優廠商建教合作,訓練精湛的 ...

  4. 中華民國105年11月22日行政會議通過. 中華民國105年11月25日第十四屆第15次董事會議通過. 第一條. 第二條. 依據:一、依教育部教師請假規則及其他相關辦法辦理。. 二、依本校教職員實際需要辦理。. 本校職員工上、下班時間,應依規定時間出勤,每日應親自刷卡簽到 ...

  5. web.tcvhs.ylc.edu.tw › dept › tceng無標題文件

    計劃申請前往英系國家就讀大學、研究所,或是申請紐西蘭、澳洲 移民者。 有效地評量受測者在職場上溝通及運用英語文能力。 適合大學校院學生及職場人士 商教英檢 高中英語聽力測驗 指定科目考試 ...

  6. 3.培養基本表現、設計實務、美感、學理、規劃、創造能力。 餐飲管理科 1.培養餐飲從業人員的基本就業能力,奠定健全職業倫理道德。2.加強餐飲專業知識及技能養成與應用,奠定繼續進修基礎。3.認識餐飲產業特質,並瞭解餐飲產業發展趨勢。

  7. 一個孩子為願景,以培養具備務實致用及終身學習能力樂業敬業人才。課程綱要研修基 本理念如下: 一、學生主體 學生是學習的主體,為使學生樂於學習且有效學習,此次餐旅群科課程綱要研修,特別 著重學生學習動機與就業競爭力強化。

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