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6 天前 · 大考中心學測閱卷組從113年學科能力測驗的「國語文寫作能力測驗」（國寫）中挑出12篇佳作，包括第一大題（統整分析題）和第二大題（情意抒發題）各6篇，每篇佳作均能掌握題旨或題幹要求，緊扣題旨發揮，具有解讀正確、論述清晰、文字流暢，並能適當敘寫情意等優點。 建議考生多觀摩學測國寫佳作，藉此提升寫作能力，並能在規定的考試時間內，正確理解題意，妥善解讀文本、構思選材、組織篇章，不斷練習以求用詞精準、行文流暢。 ★了解113國寫題目是什麼？ 如何評分？ 請參考： 【113學測】國寫評分原則. ★想看其他人怎麼寫113學測英文作文（主題寫作）嗎？ 請參考： 【113學測英文】大考中心嚴選10篇佳作. 第一大題6大佳作. 佳作一：論點集中，見解明確.
2024年5月2日 · 大考中心日前公布 113 學科能力測驗國文寫作佳作 ，今年情意題「 縫隙的聯想 」，共有六篇作文經徵詢考生同意後，將原卷影像檔及簡要評分說明公開上網。 今年學測國文情意題，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 取自大考中心. 這項情意題藉引文〈樹木教我的人生課〉，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 高中國文教師解析，它可以是空間、時間或哲學概念，也可以是人際關係、生命情懷的選擇。 但無論取材為何，都必須呈現當事人在人生的縫隙中的情境與作為，並且表達自身感思與體悟，才能充分發揮題目要求的「聯想」層次。 課業壓力是敘事主流.
大考中心學測閱卷組從113年學科能力測驗英文考科的作文中挑出10篇佳作，每篇內容都能符合題意要求，內容完整，組織連貫；文法、句構、用字、拼字也都不錯。 建議考生多觀摩學測英文作文佳作，廣泛閱讀英文文章，勤於練習，累積寫作經驗，以便在考試有限的時間內發揮實力。 ★了解113學測英文作文怎麼評分？ 請參考： 【113學測】英文非選評分原則. ★想看其他人怎麼寫113學測國寫嗎？ 請參考： 【113學測國寫】大考中心嚴選12大佳作. 佳作一：內容具體，描述貼切，文筆流暢. 第一段說明自己如一般青少年一樣，過度在意他人的想法，造成不安全感，也擔心被孤立。 第二段說明機器人小幫手可給予正面的語言支持，也協助書寫感恩日記。 【佳作一的原卷】 佳作二：內容生動，表達細膩，詞藻豐富.
2 天前 · #學測作文 #高分作文技巧 來了！#作文範文 #114學測 國文X作文課程 Line線上諮詢｜實體｜直播｜雲端https://page.line.me/chendichinese ...
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- 陳蒂國文教學團隊
2024年5月18日 · 今年的會考作文已不是第一年以「不必訂題」形式出題，苗栗縣造橋國中校長林孟君分析利與弊：每個孩子寫作擅長撰寫文類不同，有些擅長議題論述，有些擅長抒情，若不必訂題的作文，可以讓孩子自由選擇呈現方式，尊重不同孩子的寫作思路；但對考生來說，必須要有足夠的文字閱讀能力，才能讀懂寫作任務，並進一步在文中闡述、歸納自己的想法。 也有國三會考生向《親子天下》記者分享自己的寫作內容。 台北市古亭國中劉同學表示，他在文中先分析在資訊爆炸的年代，業主為了吸引人，才需要訂出一些過於誇大不實的聳動內容。 從正面而論，諧音梗標題經常令他會心一笑，而他也舉了反例，一些媒體會下聳動的新聞標題，看到標題點進去文章前充滿期待，點進去的瞬間卻備感失望。
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4 天前 · 文言文理解與閱讀，仍是評鑑語文能力的基本指標。 包括：【文法句型分析】【字詞義解釋】【國學常識】【詩文鑑賞與評析】的類題，多以文言文閱讀理解的形式出題。 （四）國寫趨勢分析. 【知性題】 不管是引用圖表或是文章的對比分析，考試選擇的素材都要求以文字闡述個人觀點，表達個人意見。 特別是以文字展現出對各別議題的知識整合能力，包括：分析、比較、歸納與論說的能力。 【情意題】 命題著重個人經驗與感思的描述為主。 要求同學針對題目，挑選相符或相似的.
9 小時前 · 什麼是分科測驗？ 大學入學考試分為兩種，分別是「學測」和「分科測驗」，學測是衡量學生基本核心能力，而分科測驗則著重在關鍵學科能力，以部定必修及加深加廣選修為測驗範圍。 指考自111年起更名「分科測驗」，是大學入學考試之一。分科測驗的考試科目共七科，包含：數甲、物理、化學 ...
