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3 天前 · 前言. 為什麼數學會考不好？ 數學考不好要怎麼辦？ 是否須要補習？ 是否請家教？ 為什麼做了很多題目成績卻仍然沒有起色？ 學習數學應該包含一點點記憶和很多理解. 要如何打穩數學基礎？ 要靈活運用公式. 要熟悉每個定理的證明. 做題目是手段與過程，而不是目的. 大量做題目的時機. 如何提升數學理解的層次？ 前言. 學習的四個層次. 層次一 如何做出這一題？ 層次二 可以這樣做的原因是什麼？ 層次三 如何想到這樣做？ 還可以怎麼做？ 層次四 試著自己出題. 學習習慣影響甚鉅. 為什麼思考無法深入？
2024年5月14日 · 為了讓更多人樂在學數學，臺灣師範大學數學系名譽教授林福來近年來積極倡議創新教學法，率領師大數學教育中心團隊，研發出一系列的數學小遊戲，也設計了玩法，用於正課開始之前的暖身，希望讓學生能在玩中學，自然而然打好數學基礎。 曾任教育部政務次長的他，在數學圈德高望重，早已能退休，卻仍積極推展數學教學，主因有二，第一，是看到台灣學生對數學總是處於「會考試、興趣低、沒自信」的情況，盼能改變。 第二，是林福來在陪孫子玩的過程中，意外發現孩子的天性就是愛玩、想贏，若能善加把握引導，便能化為學習的動能。 台灣學生對數學「會考試、興趣低、沒自信」 台灣學生的數學表現，在PISA等國際評比中，向來都頗高分，卻也是全世界最「兩極化」的國家，好壞差異大，而且，學生普遍不喜歡數學、自信心低落。
2024年5月10日 · 我們拿到考卷的第一眼感覺必定是很陌生。 舉個例子來看看吧： 所以對於偏重記憶型學習法的學生，可能會不知所措，怎麼跟平常看到的題目不太一樣？ 其實這只是將數字換個寫法而已，例如. 235864 = 2 ×105 + 3 ×104 + 5 ×103 + 8 ×102 + 6 × 10 + 4. 也就是說，題目只是要我們這個數字的「位數」，而 n = 位數 − 1. 這類題目不一定是困難的，只是平常要多思考，構築出自己的解題策略。 然後抽絲剝繭，慢慢找出答案。
2024年5月22日 · 亞洲人習慣硬背九九乘法表、學珠心算強調運算快狠準，但德國藉著數學將日常連結，來教導數學的必要性。 例如，用孩子喜歡的動物、生日派對為主題，將自身經驗與所學應用到 生活 中， 「我的生日派對每個人可以領到5個糖果，有草莓糖果和葡萄糖果，我可以怎麼分配草莓和葡萄糖果的數量？ 「想把一整片比薩分給全家人吃，每個人應該吃幾片？ 孩子討厭數學怎麼辦？ 和德國媽媽學教出孩子的數理腦...
2024年5月9日 · 從數學教育研究跨入心智科學研究歷程分享. 專題演講：學生是怎麼學數學的？ 從數學教育研究跨入心智科學研究歷程分享. 主講人：國立清華大學數理教育研究所 許慧玉教授. 日 期：2024/05/09 (星期四) 時 間：14：30-16：30. 地 點：本校博愛校區行政大樓T508教室. 主持人：本校數學系 鄭英豪教授. 主辦單位：臺北市立大學數學系. 瀏覽數: 12. 請填寫網站簡述.
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如何學好數學?
什麼是數學系?
數學不好的人如何理解數字、符號、公式?
為什麼喜歡數學?
2024年5月12日 · 第一、歐拉是一個非常多產的數學家，記憶力超好，而且有著非凡的數學直覺。 發表超過500篇研究論文，20多本專書。 1783年逝世後，還留有超過300份手稿。 第二、歐拉的晚年雙目失明，卻仍然用口述的方式做研究，並在此期間完成生平近一半的著作。 第三、我們很多符號使用的習慣，起源於歐拉。 例如：函數的寫法 、虛數的寫法 、圓周率符號 、連加的符號 、自然對數的底數以 表示。 總而言之，歐拉是一位數學領域的開創者，在歷史上有著舉足輕重的地位。 接著，我們來聊聊常數 。 是什麼？
2024年5月19日 · 許多人寫數學會卡在第一步. 如果心中有各種題型的模型. 能比較容易抽絲剝繭出題幹想考的主題. 因此簡單做了整理（部分細節未寫進去）. 不過數學要考高分. 還是要靠每天的練習做題哦！. 數學 學測. 該作者的其他筆記. 覺得這份筆記很有用的話，要不 ...
