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尚·皮亞傑（法語： Jean Piaget，1896年8月9日—1980年9月16日），全名尚·威廉·弗里茲·皮亞傑（法語： Jean William Fritz Piaget ），瑞士人，是近代最有名的發展心理學家，同時也是哲學家。
尚·皮亞傑（法語： Jean Piaget，1896年8月9日—1980年9月16日），全名尚·威廉·弗里茲·皮亞傑（法語： Jean William Fritz Piaget ），瑞士人，是近代最有名的發展心理學家，同時也是哲學家。
皮亞傑認知發展理論 （ Cognitive-developmental theory 或 Theory of Cognitive Development ）是瑞士 心理學 家 尚·皮亞傑 (J.Piaget)所提出，被世界公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。 認知發展 （英語：Cognitive development） 是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力，其隨著年齡增長而改變的歷程。 該理論起源於皮亞傑在1919年巴黎阿爾弗雷德·比奈學校進行研究工作時，發現不同年齡的兒童在解決問題時會犯不同類型的錯誤，而他對此感到好奇。 [ 1] 皮亞傑認爲任何兒童都擁有很豐富的認知能力，只是知識儲備致使其思考方式的不同。
認知發展論 ( Cognitive-developmental theory 或 Theory of Cognitive Development )是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出，被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。 所謂認知發展 (cognitive development)是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力，其隨著年齡增長而改變的歷程。 皮亞傑的研究方法不採用當時流行的等實驗組及多人資料統計的方式，而採用對於個別兒童 (他自己的女兒)在自然的情境下連續、細密的觀察紀錄他們對事物處理的智能反應，屬於質的研究。 而他這種研究方式，廣為現時兒童心理學家所採用。 認知發展論的理論，可以分成兩階段說明：
基本介紹. 中文名 ：讓·皮亞傑. 外文名 ：Jean Piaget. 國籍 ：瑞士. 出生地 ：瑞士若沙特. 出生日期 ：1896. 逝世日期 ：1980. 職業 ：心理學家. 主要成就 ：兒童心理學、發生認識論的開創者. 代表作品 ：《生物學與知識》 簡介,主要成就,一、發生認識論,二、兒童心理發展階段的理論,新皮亞傑主義的簡述, 一、 皮亞傑生平及主要著作. 讓·皮亞傑（Jean Piaget，1896-1980）， 瑞士 心理學家，發生認識論創始人。 1896年出生於瑞士若 沙特 ，一生都居住在瑞士。 1918年獲得自然科學博士學位時才剛剛22歲，這時主要興趣在生物學，他根據觀察淡水軟體動物的各種適應變異，出版了一些報告，研究生態學和適應問題，發展了他的中心論題。
認知發展理論 | 皮亞傑皮亞傑的理論主張, 我們必須經歷認知發展的 4 個階段：1. 感知運動階段2. 前運算階段3. 具體運算階段4. 形式運算階段不同年齡所處的階段不同，但只有經歷了所有這些階段，我們的智力才能得到完全發展。 章節0:00 皮亞傑認知發展理論0:27 階段一：感知運動階段1:54 階段二：前運算...
皮亞傑認知發展理論（Piaget’s Theory of Cognitive Development）是由瑞士心理學家Jean Piaget 提出的一個關於兒童認知發展的理論。 該理論描述了兒童從出生到成為思考能力成熟的個體所經歷的不同發展階段。
摘要. 皮亞傑的理論一直為許多教育學者引用，近年來因受到發展心理學的衝擊，漸顯出不足的地方，後經一些學者的補充與修訂（如：將訊息處理理論的觀點融入其中），使得皮亞傑的理論得以推陳出新，但也對皮亞傑認知發展階段與年齡間一對一的關係造成 ...
皮亞傑 (1896~1980)為瑞士心理學家，曾在納沙泰爾大學研習動物學和哲學，而於一九一八年獲動物學博士。. 後來他結合生物學的知識與認識論的研究，從事心理學的研究，師從 榮格 (C.G. Jung, 1875~1961)和 佛洛依德 (S. Freud, 1856~1939)。. 一九一九年起巴黎大學研習二年 ...
皮亞傑(1896~1980)為瑞士心理學家，曾在納沙泰爾大學研習動物學和哲學，而於一九一八年獲動物學博士。 後來他結合生物學的知識與認識論的研究，從事心理學的研究，師從容格(C.G. Jung, 1875~1961)和佛洛依德(S. Freud, 1856~1939)。
