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2024年8月9日 · 在孩子的讀書興趣方面,父母的角色是非常重要的. 一項發表於《發展心理學》的研究發現, 父母在孩子的學業中所扮演的角色對於孩子未來的職業成功有關鍵性影響 。 研究結果顯示,父母在孩子的學業上所付出的努力和參與,可以幫助孩子建立起對學習和職業的自信和動機,進而影響其未來的職業發展。 除了學業方面的影響, 家長的參與和支持還可以對孩子的情緒和心理健康產生積極影響 。 一項發表於《兒童發展》的研究發現,父母在孩子的學習過程中所提供的支持和關愛,可以幫助孩子建立起積極的情緒調節能力,進而減少其焦慮和憂鬱的情緒問題。 總結以上研究,可以看出 家長的參與和支持對孩子的學業和心理健康都有著重要的影響 。 因此,家長應該積極參與和支持孩子的學習過程,並與孩子建立積極的學習習慣和態度。
2024年8月5日 · 大家好,我是麒麟雙胞胎兄弟和小諭兒妹妹的媽;目前在蒙特梭利幼兒園擔任園長的工作,曾經在紐約生活與工作了三年,在那裡拿到紐約大學 (NYU)的幼教碩士與3-6歲蒙氏教師證。 在三子媽與園長的雙重身分之下,我的生活基本上就是圍繞著孩子們轉啊轉的,工作與育兒的過程中有壓力、有挫折,但也有更多感動與成長的時刻,願意真誠的呈現給大家,希望這些生活體驗式的分享甚至是自我省思,能讓大家感受到在育兒的路上其實沒有人是孤單的,而只要願意跟著孩子一起成長改變,身為父母的我們就會是收穫最豐富的人。 看作者所有文章. 我要回應. 點此登入來回應.
2024年8月12日 · 胖臉兒的媽媽拿出幼兒園老師手寫的一整張A4的文字報告。 上頭密密麻麻,全寫著老師所觀察到的胖臉兒。 「不會綁鞋帶……不會用剪刀……不會寫1、2、3……不會……」 我在A4紙上努力搜尋,希望找到老師寫胖臉兒「會」什麼的敘述。 但是,卻遍尋不著。 為了全心全力地教養孩子,而辭去工作的胖臉兒母親,哭喪著臉。 因為老師一整頁的負面評語,像是一紙宣判, 宣判母親四年多來含辛茹苦所教養出來的孩子,是一個徹底失敗的作品。 我告訴胖臉兒的母親。 幼兒園老師所要求的能力,都是可以透過一再練習,便學會的技術。 早會寫1、2、3,晚會寫1、2、3,孩子的人生,會有差別嗎? 四歲不會綁鞋帶,到了十歲,總會綁了吧。
- 接觸時間─念了雙語學校,就代表贏在起跑點嗎?
- 勇氣─要進步,先犯錯!
- 環境─雙語學校提供的英語環境,真的夠用嗎?
學習一個新語言,就像海綿吸水,需要大量的面積、長效的時間,才能吸收足量的水分,exposure&time是不敗的先決條件。有些家長讓小孩去念學費昂貴的雙語/全美語幼兒園,短期內小孩雖然學到許多英文單詞,但若後續升上小學、國中並無繼續持續的長效接觸英文,其實英語能力並不會與同齡的學生相差太遠。 另外,幼兒園之後的學校教育,英語更直接被歸類為眾多學科中的一項,不僅學習時間遭到瓜分之外,英語作為「溝通工具」的本質也被弱化了,成為一項煩悶的考試項目。 因此決定讓孩子念雙語學校之前,可以順便思考是否能符合後續的規劃?幼兒到小學之後的學費預算是否能延續在雙語學校學習的成效? 推薦閱讀:小寶貝幾歲開始學英文比較好?
這大概是學齡前兒童學習英語最大的利基。正因為年紀小,對事物抱持好奇,從零開始接觸英文,相較於大人學習英文,少有害怕犯錯而不敢開口的問題。許多讀過雙語學校的小孩,在口說上的確比較出色,培養大膽開口、大膽犯錯的勇氣,對學習語言或任何事物都有很大的助益。 爸媽可以多多鼓勵孩子分享學校學到的新東西,用輕鬆玩樂的方式複習,讓小孩建立自信心的同時,也更樂於專注在學習表現上。
這是許多台灣父母最難克服的一點,台灣畢竟不像新加坡、菲律賓是以英語為官方語言的雙語國家,外部語境的塑造有限,許多學生到補習班補習,加強的面相仍然是文法與閱讀。 就像在學時期學習微積分一樣,大多數人在日常中並不會使用到微積分,但是早餐店阿姨的心算總是精準而快速;而許多孩子等到升學考試結束之後,因為脫離了被動的學習環境,生活中也難有機會主動接觸英文,英語能力自然像洩了氣的皮球,再也回不到從前。 推薦閱讀:【媽媽躺著懂】煩惱何時該讓孩子上幼兒園?妳得先想清楚這幾個問題! 假如小孩在雙語學校上英語課的時間是半天四小時,那麼他身處英語環境下也只有一天中短短的六分之一。因此,父母可嘗試在潛移默化之中建立充斥英語的環境,例如:在顯眼的家具用品上貼上英文單字,讓小孩習慣日常生活中有英文的存在。 此外,藉由親...
3 天前 · 別把好脾氣給別人,把壞脾氣留給家人!. 學會5點成為高情商的大人. 圖片來源:蔡康永@IG、林志玲@IG。. 作者\ 媽媽經編輯部. 明明很努力工作,卻總得不到長官賞賜?. 明明很想融入群體,卻總是被拒絕在外?. 許多人總是不小心就把好脾氣留給在外 ...
2024年8月6日 · 傳統華人的家庭概念是以大家族為主的一體性,主導家族意見的權力者,更常是家族的耆老。 而在男主外、女主內的影響之下,家庭內部的主導權往往以婆婆為主導,權力的不對等,是衝突的起因。 但我們要了解,每個人都有各自的角色狀態,舉個例子,婆婆有時會以自己身為媳婦時被要求的狀態,來要求自己的媳婦;卻沒意識到不同時代跟家庭的狀態,媳婦的角色跟在家庭中的位置可能已經產生不同變化。
2024年8月22日 · 關於兒童安全,如何不透過「恐嚇、威脅」來教育. 常聽一些父母說,孩子過馬路時不願意牽著父母的手,為了讓孩子知道嚴重的後果,他們就給孩子看一些車禍影片,結果孩子晚上噩夢連連,總是纏著父母,擔心自己會死掉。. 原本是想讓孩子提高警惕 ...