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2024年5月20日 · 孩子寫功課之所以會分心，絕大多數的原因是他們對寫功課這件事興趣缺缺，覺得寫功課很無聊，並視為是苦差事，一想到要寫功課，痛苦指數就飆升。 坦白說，寫功課的確不是件有趣的事。 既然選擇讓孩子待在體制內的學校學習，勢必就會遇到這些問題。 我重新思考寫功課這件事的意義，孩子認為寫作業是老師故意找麻煩，沒事幹嘛出一堆作業。 但反過來思考，其實對老師來說，學生不寫功課他反而更輕鬆，學生寫了功課老師還要花時間批改，而且一改就是好幾十份，那麼老師為何還要花時間出作業？ 再花時間批改作業呢？ 目的當然不是為了故意找學生麻煩，而是為了幫助學生複習，把所學習的東西重新複習過一遍。 學習是有趣的，練習是無趣的。 既然寫功課不有趣，那我把它變有趣不就好了。 如何讓寫功課變成一件有趣的事？
