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單元名稱 野鳥翱翔 ~ 鄉土心 教學年級 三年級下學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 認識鄉土自然環境而了解家鄉的棲息與常見的鳥類,及由目前家鄉的地理景觀來探討如何維護家鄉的鳥類保育。 教學目標 單元目標 1. 能瞭解認識校園、田野常見的鳥類資源。
常在校園可見,被鳥人戲稱「都市三俠」是甚麼鳥?體型有多大? 「咕!咕!咕!」低沈重複鳴叫著,在校園可見全身紅褐色的鳥? 常見白鷺鷥有哪二種?外形有哪些不同處? 全身烏黑喜停在牛背上的鳥類是誰? 善於模仿人們說話,全身大致烏黑的鳥類是誰?
教科書選用版本一覽表 學習領域 語文領域 數學領域 社會領域 自然與科技領域 藝術與人文領域 健康與體育 領域 綜合活動 ...
以人、自然、社會、文化的互動為主題,統合視覺藝術、音樂、表演藝術的學習內容,希望帶領學生留意觀察生活情境,以藝術途徑表達自己的感受, 並且加深對文化的理解與關懷。 三、先備經驗或知識簡述: 1.構圖、反覆的認識。 2.水墨、紙材的運用。 3.視唱曲譜。 4.節奏拍念。 5.想像、人物觀察。 6.肢體與聲音。 四、課程目標: 1.觀察與描寫生活環境裡的人事物動態。 2.關心與了解自己的生活環境。 3.表現音樂中的律動。 4.了解造形與色彩構成節奏感的內涵。 5.了解原住民藝術作品中的精神象徵。 6.了解原住民的傳說與文化的關係。 7.尊重原住民文化。 8.認識遊行的意義及準備工作。 9.認識面具與角色個性的關係。 10.製作面具與表現角色的特性。 11.培養參與藝術活動的興趣。