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要敏感辨識 —學習辨識學生身體受到傷害或受到傷害後行為退縮之跡象，不要錯失學生所表現出來各種可能的求助訊息。 要危機管理 —依法訂定校園性侵害或性騷擾防治規定與流程，並公告周知與落實執行，廣為讓學校師生及家長知道事件發生後向誰求助、專線及會被保密的處理流程與可運用之網絡資源。 沒有機會，杜絕傷害 —營造生命有愛、性別平等、尊重人權、正向管教、關懷弱勢、樂在學習的校園文化，引導孩子學會關愛、同理及尊重他人，但同時教會學生瞭解人際互動的界線；與人相處的同時，要互相尊重隱私與身體自主權，也要讓學生知道會遭受人身傷害的各種可能性，如知道性侵害或性騷擾經常發生在成人、熟人的關係中，並教導學生辨識網路交友可能存在的誘惑與危險性，以學會自我保護。
目連看著自己的母親受煎熬，內心真是痛苦不堪，便立刻求佛祖指點他營救母親脫離苦海。 佛祖說︰「你母親生前自私刻薄，不做善事，所以才會有這種報應。要救她，不是你獨自一人辦得到的，你必須在七月十五日當天，為各地的出家人準備百味五果，供養他們。
東芳國小 - 賀！. 李宣縈老師參加彰化縣111年度品德教育創新教學教案比賽榮獲國小組優等！. 賀！. 李宣縈老師參加彰化縣111年度品德教育創新教學教案比賽榮獲國小組優等！. 如題，師生同賀！. 網友個人意見，不代表本站立場，對於發言內容，由發表者自負 ...
1.一年級注音符號補救教學。 2.二年級數學科補救教學。 3.低成就兒童學習輔導。 4.升學輔導─六年級。 三、推動認輔制度. 1.遴選適應困難及行為偏差學生為接受認輔學生。 2.鼓勵教師志願認輔學生。 3.認輔教師座談會。 四、實施 性別平等教育及性教育. 1.成立性 別平等教育委員會。 2.性 別 成長團體。 3.運用「 性 別 平等教育讀本」，融入教學。 4.性 別 平等教育講座。 5.性教育錄影帶教學及討論。 五、榮譽制度. 1.榮譽制度登錄卡 (中、高年級)。 2.好學生卡、獎勵卡、榮譽卡 (低年級)。 3.榮譽獎 狀、榮譽獎 牌。 六、個案研究與輔導. 1.小叮噹信箱。 2.個別約談或回函。 3.行為偏差學生輔導。 七、舉辦輔導研習會及教師進修.
合作 六孝楊承翰 合作可以做更多的事，當自己一個人時要承擔所有的責任，我們只要同心協力，互助合作就可以集思廣益，做成大事，所以合作很重要，但要用在好的地方。 我們人為什麼要合作呢? 因為人是群居動物，如果凡事都自己一個人，到最後就會感到很寂寞，有互助合作才能生存，團結 ...
單元名稱 風俗民情 ~ 元宵節 教學年級 四年級下學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 配合兒童的生活經驗，探討元宵節的傳統習俗。 教學目標 單元目標 1. 了解家鄉的元宵節習俗。 2. 了解元宵節的由來。 3. 熟悉元宵節的慶祝活動。
