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取材自台教師聯盟編著的台灣囝仔歌. 一隻猴仔帶一些猴仔去溝仔。 一些猴仔跋落溝仔， 一隻猴仔轉去提鉤仔， 來鈎猴仔。 猴和狗. 樹頂一隻猴， 樹下一隻狗。 猴跋落來踫著狗， 猴也走，狗也走， 不知是狗驚猴， 抑是猴驚狗。 和尚弄破鼓， 挓褲來補鼓， 鼓破褲補， 褲破布補， 到底是布補鼓， 也是褲補鼓。 有一個人姓傅. 有一個姓傅，做人未怨妒， 無錢買內褲， 穿內衫，兼外褲， 厝邊隔壁相照顧， 送伊一擔醋， 擔送一擔醋， 走去庄腳要賣醋， 行到田岸路，看到一隻兔， 趕緊放落醋，去趕兔， 跋一倒，弄破醋，走了兔， 氣一下險落褲， 甲怎仔樣，猶原無內褲。
咱台灣 蔡培火/ 詞曲. 台灣台灣咱台灣，海真闊、山真高. 大船小船的路關，遠來人客講你水. 日月潭、阿里山，草木不時青跳跳.
東芳國小黃美雲. 大家好，我今仔日要講的題目是：阮兜的人. 阮兜有六个人，有三隻豬，獪誤會喔，是三代攏有人肖豬，阿公、阿爸、我，是不是真罕見咧！ 當然全家上寵倖的人就是我這个豬仔囝。 來喔，即嘛先紹介阮阿公互恁大家熟識。 阿公是一個真趣味的人，逐工都笑嘻嘻，歸工無代誌佇外面走扒扒四介踅，不是去看人嘩玲瓏賣雜細，嘛不是打拳頭賣膏藥。 阿公是去厝邊頭尾開講破讀泡茶，講天說地論時勢，生活一點兒嘛袂無聊。 煞落來，阮阿嬤呢？ 逐工透早就認真去運動埕剖西瓜，一半送予你、一半送予給伊咧打太極拳，運動轉來，就開始抺粉點胭脂妝水水，打開電視機，茭腳看股市，若是紅的，他就笑咪咪，若是青的，他就會唸：「夭壽喔，了錢喔！ 股票不使買喔！ 」歸工啐啐念，煩惱甲暗時睏袂去。
台語文學作品. 老師莫大聲 (學生組囝仔歌) 東芳國小洪崧澤. 老師!老師!你莫大聲. 老師!老師!阮會驚驚. 昨昏遲到 是亂鐘仔袂行. 昨日考 (禾黑) 是半暝仔看電影. 老師!老師!你莫大聲.
灯仔花頭 lê lê. 講煞面紅起歹勢. 夏. 一粒兩粒熠啊熠. 滿天的目睭 tshok tshok 睨. 水雞嘓嘓心花開. 夏蟬歡喜唸歌詩. 唧唧唧 唧唧唧. 天星啊天星.
台語文學作品. 東芳國小黃美雲. 為著會凍吸引咱學生囝仔對閩南語課產生興趣，阮定定會設計一寡較趣味的教法佮教具配合教村親像用故事戲劇的方式，予學生湊陣來演戲，有時陣若上著有關布袋尪仔順紲利用時間唱歌仔戲，若是上著紹介果子單元，阮就設計趣的「踅夜市」的教學活動，先用尪仔圖佮實物教唸幾遍了後才予全班的囝仔講出 上愛吃的果子， 就愛khia7起來，綴佇老師的身軀後行，煞落來比賽啥人後面綴上濟人伊就是冠軍者，藉著這个活動，一來訓練囝仔的記憶力，二來予 重覆練習果子名，會當佇趣味中學台語。 講著教具的方面，阮嘛真用心咧準備，親像有一擺教著認識色彩，課本內面並無「灰色」，嘛無「靛色」，阮就共阮查某囝仔的布尪仔象掠去予逐家看，趕緊上網揣「靛色」的尪仔圖予學生看。
但不論姓什麼，都應知道自己的祖先從哪裡來哦！ 做做看： 我姓 ，堂號是 ，祖籍是 省 府 縣。 並在下圖找到自己的祖籍。 （回家向父母或爺爺、奶奶詢問，也可觀察家中祠堂，祖先的墓碑或家族族譜。 ） 調查與統計： 將個人的姓氏、堂號、祖籍提出來，全班統計： 1.班上的前五或十大姓是什麼？ 2.調查各姓氏的堂號。 3.班上同學的祖籍大多是哪裡？ 肆、族群與地名. 漢人移民時，因懷念故鄉，所以同籍移民的聚居之處，常會以大陸故鄉之名稱之，即是「冠籍地名」。 而同姓移民者，為了團結宗親，就在地名冠以姓氏，即是「冠姓地名」。 調查： 查訪彰化有哪些地名是「冠籍」或「冠姓」地名。 方法：1.請教家中或鄰里的長輩。 2.平日出遊時，多留意地名、橋名、門牌，或車站站牌。 說說看：
