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  1. 大学院. 関連リンク. 概要. 衛生学公衆衛生学講座は、本学創設者の吉岡彌生先生のご子息である吉岡博人先生が1934年に創始し、以来社会全体の健康問題を広く対象とした研究・教育を担っています。 公衆衛生学という言葉は耳慣れない方も多いかもしれませんが、公衆衛生学とは、公衆(すべての人々)の生を衛る(健康を確保し増進させる)ための学問です。 人々の病気やけがを事前に防ぐこと、また基礎医学や臨床医学での知見や技術を広く社会につなげることがこの分野の重要な役割であり、社会医学と称される所以です。 日本国憲法第25条では、国が公衆衛生の向上に努めること、医師法第1条では、医師は公衆衛生の向上及び増進に寄与することと記載されています。

  2. 概要. 乳腺外科は、1967年(昭和42年)に創設された外科学講座を源流とし、2015年の第二外科学講座(一般外科)と内分泌外科との統合を経て、2021年に乳腺外科として独立し新たな体制となり今日に至っております。 乳がんを主とした乳腺疾患の診断、治療(手術、薬物療法)、教育、研究を専門分野として担当し、乳房再建、放射線療法、薬物療法、緩和医療、遺伝子診断などについても関連各科と緊密に連携し高度の医療の実践に努めています。 教育内容. ・乳腺外科領域に関する幅広い知識・技術を習得するとともに、科学的、倫理的に適正な先端的研究を自ら立案し. 遂行できる能力を育む. ・乳腺外科領域に精通し高い倫理観、使命感を持ち社会に貢献する臨床医、研究者・教育者を育成する. 研究内容.

  3. 東京女子医科大学の公式サイトです。新宿区。医学部、看護学部、看護専門学校のキャンパスライフや国際交流、入学案内、入試情報など、東京女子医科大学に関する情報を掲載しています。

  4. きょうくうきょうかはいせつじょじゅつ. 胸腔鏡下肺切除術. 手術方式. 胸腔鏡下肺切除術. ロボット支援下手術. 気管支鏡下治療. 当科では肺癌、および転移性肺腫瘍に対しては、ほとんど胸腔鏡下での手術を施行しております。 (H27年は、肺癌症例の85%の症例を胸腔鏡下で行っております)傷が小さい分、美容上優れているだけでなく、痛みも軽く体力の消耗も少ないため、回復が早いことが、最大の利点です。 肺葉切除から、部分切除、区域切除も、胸腔鏡下での手術を行っております。 術後は約1週間程度で、退院可能となります。 肺に腫瘍があるものの、腫瘍が小さく、体の外からの検査 (気管支鏡など)では診断がつかない場合、患者さんの負担をできるだけ少なくして病気の性質を決めるために胸腔鏡下の生検を行います。

  5. MRI検査による診断が有用です。 神経と血管の関係を確認し、顔面神経のそばに血管をみつけることができれば、ほとんどの場合、この血管が神経を圧迫していると考えられます。 MRI. 顔面神経の根本に血管の圧迫を認めるかどうかで診断をおこないます。 顔面けいれんの治療. 治療としては、1.薬物治療、2.神経ブロック、3.手術があります。 薬物治療. 内服薬としては、抗けいれん薬の一つであるクロナゼパムがあります。 注射薬. ボツリヌス毒素(ボトックス)の局所注射で治療します。 ただし、ボトックスの効果は数ヶ月程度でなくなるので、けいれんが再び起こりはじめると新たにボトックスを注射しなくてはならず、根治術ではありません。 手術治療. 唯一の根治術が微小神経血管減圧術です。

  6. 教授挨拶 | 東京女子医科大学 小児外科. 診療部長 世川 修. 私は1988年に順天堂大学医学部を卒業し、現在の順天堂大学小児外科・小児泌尿生殖器外科の山髙篤行教授と共に、病棟医長として順天堂大学小児外科の一時代を築き上げてきました。 2000年10月より東京女子医科大学病院での小児外科立ち上げのために異動となり、その後徐々に小児外科を発展させ、2015年4月より病院の標榜診療科として独立することができました。 現在は基幹分野には属していませんが、独立した診療科として病院での小児外科診療や医学部・看護学部での教育に携わっています。 また、小児外科の診療部長とともに、医療安全科を兼務し、医療安全管理責任者として病院の医療安全・医療対話部門の副院長も担当しています。

  7. 私たちは内分泌臓器の外科治療を専門とするスペシャリストです。 甲状腺がん、甲状腺腫瘍、バセドウ病. 副甲状腺機能亢進症、副甲状腺がん. 副腎腫瘍(クッシング症候群、原発性アルドステロン症、褐色細胞腫) 多発性内分泌腫瘍症. 安全で安心な外科医療を提供できるよう、5つの価値観:Smile(笑顔)、Thanks(感謝)、Action(行動)、Respect(敬意)、Team(チーム)を共有して学び続け、学び続ける医療人を育てます。 准教授 堀内 喜代美. 宝を育てます. 医学生、研修医、教室員は日本の未来を支えてくれる宝です。 彼らに伝えるのは『患者さんのために知と技、そして心を生涯にわたって磨き続ける』という価値観であり、『安心を届け、つらさを分かち合う』医療の実践です。

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