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2020年5月7日 · 2020-05-07臺灣. 僧大解門課程的規畫，除了禪學的脈絡嚴謹外，特重佛教史的完整鋪墊。 從一到四年級，讀著中國佛教史、印度佛教思想史、禪宗史與東亞、西藏佛教史，會發現佛教從印度到漢地，再到世界，一代代人不同，但事事總相似。 從警醒的角度學歷史，興衰跌宕與得失因緣便格外意味深長；從借鑑的角度看歷史，看的不是古人老掉牙的舊時故事，而是在看自己的今夕明朝。 《史記》序：「究天人之際，通古今之變，成一家之言。 」司馬遷肯定歷史是向前發展的，對於出現的變革採取肯定的態度。 然而印順長老認為佛法是有變化，但未必是進化，在流傳過程中還有退化與腐化。 聖嚴師父則譬喻佛法如大江奔流般「經過黃土高原變成黃河，經過黑土變成黑水……哪些才是源頭的本來面目？ 哪些算是由各地區、各時代附加的異執？
2019年11月1日 · 此次心態不同於第一次，自我要求整體能夠穩定在節奏上即可。 試著用心去觀察、感受禪眾的狀態，聽總護法師所掌握節奏的快慢，讓法器與唱誦在快慢進退之間，隨時配合調整，融合為一。
發菩提心 做菩薩行者. 古帝亞茲接續提到法鼓山今年關懷社會的主題「大菩提心」，與講座主題十分切合，因為行菩薩道最重要的就是發菩提心。. 他從《維摩詰經》、《華嚴經》、《入菩薩行論》、《中論》舉例說明，人人都有佛性，就是菩提心，即使如央掘 ...
2020年11月23日 · Dennis引用ㄧ句名言：“熱情不是假裝就可擁有的東西“，他鼓勵法青們應該勇敢的去追求自己的理想，當猶豫不前，想想 ”是什麼阻止了我們前進？ 當天與會的常俱法師則是回應 Dennis談到的 「熱愛自己所做的事」，並鼓勵法青們深信因果。
1989年12月創刊的《法鼓》雜誌，發行400期了！. 從雜誌轉成報紙，由黑白走向彩色，歷經數位潮流、疫情衝擊，. 三十三年來，讀者如何透過每月如期出刊的《法鼓》，走進法鼓山？. 本期邀請發行人、社長、編輯及各世代的讀者們來分享。. 文／楊仁惠．圖／本 ...
大關懷教育既是大學院教育的目的，也是大普化教育的目的。. 我們要在從事關懷他人的行動之中，感化自己、奉獻自己、成長自己、成熟眾生、莊嚴人間淨土。. 為落實關懷工作的推動與執行，法鼓山係以對整體社會的關懷為著力點，致力於跨越國界、宗教 ...
2013年5月20日 · 一是介紹佛法基本義理與核心思想，細說佛法與禪法的本質意義、起源發展、法門種類與特質。. 二是釐清正信佛法與非佛法，指出研究佛法應有的態度。. 三是提供人生佛教實踐之道。. 東初老和尚論理脈絡清楚，要領分析條列，並附圖表，讀者將能 ...
