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我想對全體畢業同學而言，你在中山三年共處的老師，未必是你求學過程中的最後一位老師，但他絕對是你一輩子的老師。 所以在別離的此刻，請全體同學發自內心的真誠，大聲地向你們的老師說：老師，謝謝您！
朦朧間我以為是自己的錯覺,便沈沈睡去。 隔天一早,同寢的室友關心問道:「昨晚睡得好嗎?我比較晚回來,希望沒有吵到你。 」 我微笑的搖搖頭,感受到室友的貼心,內心慢慢可以體會母親的那一番話,人與人之間的關係,也需要為他人著想的心,如同關門的藝術一般! 摘自蒲公英. 輔導處輕鬆文學第一期 刊於第四週、第五週.
露營活動營火晚會節目報名表. 表演班級: 年 班 節目名稱: 表演人數: 人 表演時間:約 分鐘 表演性質: 歌唱 舞蹈 短劇 其它____. 準備音樂: 錄音帶 CD(請打勾) 需要麥克風: 支. 特別要求燈光: 全亮 舞會場式 依情節須要 (需派一位同學至燈控旁)(請打勾) ¤備註:若表演 ...
進修學校特色介紹. 招收「實用技能學程-日夜間部」 。. 實用技能學程註冊費：三年免學費。. 夜間上課實用技能學程，學生輔導就業。. 全年工作不需輪調。. 實現學以致用，在地就學、就業的理想目標及完成學業。. 進修學校教育理念. 實用技能學程，課程以年 ...
第一章 非洲概論. 第二章氣候概說一、天氣和氣候(一)天氣：一地短期內的大氣狀況 (二)氣候：一地長期間內天氣的平均狀態（至少30年） (三)氣候要素（因子）：氣溫、氣壓、風、降水… 二、影響氣溫的因素. (一)緯度 1.太陽光入射角愈大→熱量愈多→氣溫愈高 (1)低緯區：太陽光線接近直射→氣溫較高 (2)高緯區：太陽光入射角小→氣溫較低 2.氣溫隨緯度增加而遞減 (1)熱帶：赤道→回歸線的低緯區（0--23.5度） (2)溫帶：回歸線→極圈的中緯區（23.5--66.5度） (3)寒帶：極圈以上的高緯區（66.5--90度） (二)高度 1.地表吸收太陽短波輻射→轉化成地面長波輻射（熱量來源） →愈接近地表愈溫暖，愈高空愈冷.
歡迎光臨山中傳奇月刊... 106年8月份第129 期 第一版 第二版 第三版 第四版 106年9月份第130期 第一版 第二版 第三版 第四版 106年11月份第131期 第一版 第二版 第三版 第四版 第五版 第六版 第七版 ...
南亞季風. 1.印度半島（60--370N）：熱帶季風氣候. 2.年分三季 (1)涼季（11--2月）：東北信風盛行→北有喜馬拉雅山屏障→涼爽乾燥→最舒適期. (2)熱季（3-5月）：季風轉換期→風力微弱、氣溫升高→炎熱乾燥（300C以上） (3)雨季（6-10月）：西南季風盛行→經過海面→迎風坡雨量豐沛. 3.冬雨區：錫蘭島東北部（冬季東北季風經過海面） . 三、西非季風氣候的成因與特徵. 一. 分布： 40N --120N幾內亞灣沿岸. (二)成因：間熱帶輻合區的南北季移. 1.「間熱帶輻合區」：南北半球信風會合處 2.夏季：日射偏北→此區北移→南半球東南信風北吹→越過赤道.
