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2022年4月14日 · 緊急傷病(極重度1級與重度2級)→緊急處理【啟動緊急傷病處理小組】→學務(教導)處聯繫119並派護理人員和學務處人員隨行護送就醫→護理人員需填寫重大傷病事故報告紀錄表(附件8)→導師負責聯絡家長到醫院及說明處理狀況→辦理掛號及提供病況→ ...
5.自來水怎麼來 6.台灣用水前十名 三、綜合活動 做個省水達人： 1.在日常生活中我們要怎麼省水呢? 2.省水達人三十六計。叁、結論與討論 一、再次提醒台灣主要有哪三大水庫。 二、如何當個省水達人？ 教學資源 1.筆記電腦，單槍投影機。2.記分
四要三沒有. 「四要三沒有」 保護學生免於傷害七原則. 學校持續推動友善校園，建構生命有愛、性別平等、尊重人權、正向管教、關懷弱勢、樂在學習的校園文化；而為保護學生免於遭受性霸凌、性侵害或性騷擾，請檢視與落實以下七原則：. 要面對事實 ...
流過十萬八千里 怎麼可以怎麼 可以不愛惜 水龍頭一定一定記得關緊 洗米水可以可以澆澆花 每天用心省水 徹徹底底 徹徹底底 不會不會缺水 洗頭洗手 洗澎澎 資料 ...
舉例說明保護及改善環境的活動內容 能把情境中與數學相關的資料訊息化 能運用五官觀察、探究環境中的事物 覺知自己的生活方式對環境的影響 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則 能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響
媽 怎麼 沒有水啦【台語】 在生活中我們需要水 就像魚兒不能沒有水 珍惜水 可千萬別浪費 水是我們的好寶貝 沒有水真受罪 不能吃也不能睡 有了水 真可貴 食衣住行都受惠 在生活中我們需要水 就像魚兒不能沒有水 珍惜水 可千萬別浪費 水是我們的好 ...
單元名稱 飲水思源 ~ 談河川 教學年級 三年級上學期 教學時間 160 分鐘 設計依據 1. 教育部八十五年頒布之國小課程標準。 教學目標 單元目標 1. 能說出河川的功能。 2. 能從地圖上指出家鄉重要的河川灌溉溝渠。 3. 能說出河川的生態及遭受污染破壞的原因。
