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2016年5月9日 · 成功嶺上#190. close. 「報告長官，規定就是所有車輛都要在大門受檢，規定沒有寫看車牌給差別對待。. 「你跟我講什麼規定啦？. 」駕駛說：「你知道車裡頭坐的是誰嗎？. 「報告不知道。. 駕駛面露錯愕，他強忍不耐地說：「那我告訴你吧！. 裡頭坐的是你們 ...
2013年2月26日 · 此境，過於孤獨的喧囂. 《聲音鐘》 (下) 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說：「要是陳黎不搬房間 ...
2011年8月8日 · 這是上一次壯遊的意義─做「大家」，雖然大家並不代表整體。. 也許環過一次台灣就真的走路比較有風，感覺比別人還要認識這塊島嶼，這還是錯了，套句陳志信教授說過的話：「你以為你是誰？. XX寫的東西並不是寫給你看的！. 」憑什麼兩個禮拜(或更多)的 ...
2013年9月4日 · 無名要關了，無名要關了，喊著喊著，這句話既有欣喜也有不捨。 我曾用兩個帳號開兩次無名。第一次是在高一時，高中生多半不寫網路日誌了，沒有多少人知道我有寫，當時寫就只為了抒發，和環境格格不
2015年11月24日 · 此境，過於孤獨的喧囂. 往冰釋之路──《唐山大地震》文本分析. 有人說馮小剛導演拍《唐山大地震》這部電影時，使出他最拿手的「移形換影」手法，也就是拿別的東西 (母女情)來講唐山大地震。. 有人說這部電影根本不算是災難片，因為戲中地震場景不超過 ...
2012年7月30日 · 「我們現在的狀態算是交往嗎?」我問。 若是沒有真正去認識愛情，如何去問答這個問題，我知道這對阿霞而言是多麼地困難，她寧可向回憶借那卷記錄研習十二日的錄音帶，不厭其煩地單曲循環，或者懷疑每株路經的柳樹
2011年4月4日 · DEAR S: (前略) 方瑜老師在課堂上曾推薦我們去讀納蘭性德的《飲水詞》，據說是他為了悼念亡妻而寫，意境深遠、情感豐沛，我在講義上看到幾闕甚是喜歡，後來發現其實鍾曉陽也喜讀納蘭詞，至於她怎麼將納蘭詞中的意境和自己的生活片段熔鑄在一塊兒，就不得而知了，鍾曉陽自己填的幾首詞也 ...
