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  1. 2024年2月28日 · 113年台灣公私立高中學測滿級分人數統計. 108課綱第3屆的考生於2024年2月27日學測成績公布,學測滿級分對於社會組的考生影響較大,因為考數B的滿級分人數為近3年最少,較去年減少458位,不過今年仍有非明星高中的學校都有1位滿級分人數。. 接下來我們看一下 ...

  2. 2024年8月22日 · 自從學測五選四後滿級分不再是75級分,依照各大學參採科目數(至多四科),學測滿級分可能60級分、45級分或30級分,因大學採計科目變少造成同級分者變多,個人申請進入二階甄選的人數暴增,在名額有限的情況下,個人申請落榜人數也相對提高!

  3. 2024年8月14日 · 自從 學測五選四後滿級分不再是75級,依照各大學參採的科目數(至多四科),學測滿級分可能是60級分、45級分也可能是30級分,因大學採計科目變少造成同級分者變多,個人申請進入二階甄選的人數暴增,在名額有限的情況下,個人申請落榜人數也相對

  4. 2024年2月27日 · 113年度學測成績今(27)日上午9時起開放查詢,大考中心也公布學測各科成績人數百分比累計表及五標。. 各科頂標較去年大多持平,但社會科 ...

  5. 2024年2月27日 · 大學入學考試中心(以下稱大考中心)舉辦的113學年學科能力測驗,測驗成績今(27)日放榜,自上午9點開始開放查詢,想完整了解請見此 網路查詢 。. 另外,今天大考中心也針對各科學科能力測驗成績結果,公布成績人數百分比累計表,以及「頂標」「前標 ...

  6. 學科能力測驗 (GSAT,General Scholastic Ability Test [ 3] ),簡稱 學測 ,是在 中華民國 舉行的一種大型 考試 ,用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。 而固定每年七月舉辦的 分科測驗 則是用於大學分發入學。 有別於過去的 聯考 ,學科能力測驗用於中華民國的 大學多元入學 新方案,其成績僅定位在中華民國各 大學 校系檢定學生的「門檻」:依其特色、需要,先訂定學科能力測驗的標準,只有通過此一標準的考生,才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。 也就是說, 大學 校系幾乎都是依學科能力測驗成績的高低,作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。

  7. 113學年度學科能力測驗原得總分與級分對照表. 級分計算方式如下: 取至個位數)的平均原得總分,再除以15,並加強精細程度取至小�. 本測驗之成績採級分制,原得總分0 分為0 級分,缺考以0級分計。各級分與原得總分、級距之計算方式詳見簡章第4頁。

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