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2015年11月24日 · 果然，在臨終時，繼母給方登一本存摺要她回唐山尋親，方登哭了，卻沒有照做，對原生母親的恨壓倒對繼母的愛。 方登在領養家庭的母親不算是「母親」，在情節設計上，第二個母親肯定不能待她太好，我這裡指的「第二個母親」是方登的繼父 ...
2012年7月30日 · 「我們現在的狀態算是交往嗎?」我問。 若是沒有真正去認識愛情，如何去問答這個問題，我知道這對阿霞而言是多麼地困難，她寧可向回憶借那卷記錄研習十二日的錄音帶，不厭其煩地單曲循環，或者懷疑每株路經的柳樹
2014年8月2日 · 此境，過於孤獨的喧囂. 《大紅燈籠高高掛》文本分析. 本打算在昨天寫中國遊記系列的「前情提要」，但讀書會的思考轟炸加上近日生病，餘下的精力只夠看一部電影，我想起前天在上班前讀的《妻妾成群》，是收錄在白延慶《大學語文教程——中國當代文學選 ...
2011年4月27日 · 上三‧上三‧愛 專心只對一個人好，只會是我的理論吧！ S 說不太想見到我了，對她而言，我就像是來自異次元或未來世界的生物猝然進入她的生命，她不能再像三年前那樣認識我了。我們聊，聊的都是回憶，都是過去的人、事、花、草和風 ...
2016年1月18日 · 在之前，我單純地解釋為憲法的要求、國防政策，或是軍訓課的我一時的激情，我就是進來了，看到人性的怠惰、猜忌、欺善怕惡，最愛的玲玲離我而去，當我意志頹喪時候，我吞雲吐霧，咒罵憲法、國防政策、那個激情又衝動的葉竟源。 為什麼當兵？
2013年2月22日 · 雖然沒有失去過至情至愛，但在課堂上歐老師藉文本給我們面對失去後應當有的心態，那是「 不把死的丟過不提，便是情深意重了」。 換在隨時都可能失去的老筆電上，就是要記著它曾經陪我成長了這麼一段艱澀的青年時期，這時期的文字不只是我個人的感情，也有老筆電無怨地參與。
2012年7月9日 · 營期十二天，有大半時間我和杭霞形影不離，不知是第幾天起，一種莫名的情愫在我們心底悄悄蔓生，我時時揣度著，這是哪裡來的女孩、哪裡來的溫柔，杭霞和我的相處方式就像是青澀國中生罷，表面上都在
