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單元名稱 懷鄉探源 ~ 談古今 教學年級 三年級下學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 本單元探討市名的沿革，行政區域的演進以及與他鄉新的相對地理位置，從而培養懷鄉探源的情操。 教學目標 單元目標 1. 能說出「半線」這個古地名的由來。
一、培養學生閱讀觀念，激發學生閱讀興趣。 二、建立學生閱讀習慣，使融入學習生活情境中。 三、善用資訊科技資源，提升學生閱讀的廣度。 四、擴大學生知能領域，有效提昇語文能力。 五、營造豐富閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。 六、引導學生運用圖書資源，使能獨立思考建構知識。 參、主辦單位： 東芳國小教務處. 肆、實施對象. 一、閱讀專書心得寫作比賽：本校三、四、五、六年級，每班3至5名同學。 二、閱讀測驗比賽：本校一至六年級全體同學。 伍：實施時間： 一、閱讀心得寫作比賽交件時間：九十九年四月三十日前。 二、閱讀測驗比賽：九十九年五月二十一日早上8點。 陸、實施辦法. 一、閱讀專書心得寫作比賽： 1.採徵稿方式，每班選取三~五份作品參賽。
單元名稱 風俗民情 ~ 賀新春 教學年級 三年級上學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 讓兒童根據自己過新年的實際經驗再配合圖片或實物的觀察協助兒童了解家鄉過節的習俗及相關的活動。 教學目標 單元目標 1. 能瞭解說出本地春節的活動。
阿嬤講伊是小漢欠栽培，阿若無不是生就是旦-----緊食！ 緊食！ 阿公和阿爸嘛會來開講，論古說今攏總有，無論是古早古早盤古開天，亦是這馬扁宋會， 326 大遊行、印尼大地震，若是慢來食飯就减聽一半真無彩
花蕊講伊才睏醒 叫我去問露水. 春天佇陀位 我去問露水. 露水講伊咧曝日 叫我問白翎鷥. 春天佇陀位 我問白翎鷥. 白翎鷥講水牛咧等伊 叫我去問貓咪. 春天佇陀位 我去問貓咪. 貓咪一直哈唏 續咧擱洗臉 叫我去問阿弟. 春天佇陀位 我去問阿弟. 阿弟目睭笑微微 ...
台語文學創作比賽教師組第三名. 東芳國小黃美雲. 恬恬坐佇銀橋跤已經有一睏啊，眼前的溪水，親像歲月的河仝款，勻勻仔流。. 流過阮阿媽曾經佇遮洗衫的影隻，流過阿母細漢時陣走空 襲覕防空hô的背影，嘛流過阮少女時代佮同窗踮這條溪(辶日)迌、烘肉的 ...
包括現在的香山里、牛埔里。. 地名起源於創建在巴布薩平埔族（Babuza）阿束社（Asock）出入口附近之村莊。. 牛埔仔. 今牛埔里。. 在人們尚未到這裡開墾前，此處是一片放養牛羊的荒埔地，於是便叫出牛埔仔這名稱。. 阿夷. 阿夷. 現在泰和國小附近，古夷、寶 ...
