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2011年4月10日 · 名片. Apr 10 Sun 2011 21:13. 今生就守這一爻─悼毓老. 我不知道，我該用何種心情來面對你的離去。 差不多在兩週前在網路上看到一則藝文訊息，說是一生傳奇的經學大師愛新覺羅‧毓鋆辭世了，預定在四月十日下午兩點在台北第二殯儀館舉辦告別式，而我也一直放在心上沒有忘記這回事。 和這位人稱「毓老」的大師素昧平生，也從未見過面，不過這個人經我仔細追溯回想，他曾經在我生命留下過痕跡，那是在高二讀的一本書中見過毓老，當時熱愛莊子，特別喜歡兩隻魚那篇「泉涸，魚相與處於陸，相呴以濕、相濡以沫，不如相忘於江湖。
2015年11月26日 · 話劇時代由六個嶺南大學話劇社學生密謀暗殺易先生為主線，話劇時代有幾個特性，首先，它講學生運動的幼稚天真，在計畫初期，有人問鄺裕民 (以下稱鄺)話劇社裡沒有人會殺人，怎麼辦？ 鄺很激情、自信地 (就像是學運領袖那樣地講話方式)說： 「殺人是自然反應，見到一個漢奸，一個出賣國家和同胞尊嚴的人，你就會知道殺人一點也不難......」 殺人不是簡單的事，在話劇時期結束前，他們總算殺了第一個人──曹德禧，曹前來勒索學生，賴秀金拿了槍不敢扣鈑機，鄺要刺曹前還扎到自己手，其他男生分別刺了好幾刀才刺死曹，曹死前狀態很可怕，他一點也不驚慌，冷靜地走向樓梯，最後才不支倒地，對比眾學生的幼稚天真，曹德禧這才是在社會污泥裡打滾過的練家子，被刺，第一個想法就是逃，反觀學生，刺不死，驚慌地哭嚎，完全不知所措。
2013年2月26日 · Feb 26 Tue 2013 14:24. 《聲音鐘》 (下) close. 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說：「要是陳黎不搬房間 ...
2013年7月22日 · 瞭解 24 小時完全屬於自己的生活是奢侈的，漸漸，我不想再這樣過。 我逐漸覺得讀某些文本讓我失望，因為我嚴重缺乏那樣的生活經驗，今天把《此情可問天》還給了圖書館，那是一本極富睿智的諷刺小說，偉大的英國小說家 E.M. 佛斯特的作品，寫的是第二次世界大戰後英國社會階級間的故事，很 ...
2013年2月22日 · 開學的第一週，台北的天氣稍微濕冷，但也不算太寒。甚至有天太陽露面整日，令人有身在夏季的錯覺。 自從密集地跟隨葉佳瑩老師的詩選課，又更加注意周遭自然環境的生發狀況。寒假得閒可以重拾水彩色鉛筆到戶外寫生，自然的顏色絕非單一色層可以完整呈現，永遠沒有足夠的色筆組合，水彩 ...
2015年11月21日 · SaMoTa. 我的家、我們的家──《慕尼黑 (Munich)》文本分析. 《慕尼黑》這部電影反對恐怖主義，也反對西方國家發起的反恐戰爭，這部長達兩小時四十四分鐘的巨製以「家」的意象反覆辯證來控訴戰爭的不合理，《慕尼黑》的野心很大，它想交代的事情太多了 ...
2014年8月2日 · 電影在視野狹小的四合院中大量使用長鏡頭拍攝，造成這部電影獨樹一幟的效果，常可看見除了屏幕本來的景框之內，還有門與門如俄羅斯套娃交疊而成的「內框」，這些鏡頭通常包含至少三進，最外面的門框還有一對石獅子鎮守著，形成牢不可破的封鎖格局，人在封鎖中講話、生活，觀眾也被強行拖入戲中參與人物們的生活了，我在電影結束後才發覺，整部電影沒有透露關於院外世界的訊息。 電影另外還有一種拍攝角度稍稍給觀眾一個稍事喘息的機會，那就是從四合院上空俯瞰天井，人物如何行動盡在眼底，但這樣的鏡頭一樣不輕鬆，通常在人物各自的災難來臨時（如雁兒於風雪中罰跪或是頌蓮變成精神病患）才會使用，人物在此鏡頭裡如困獸，天井之外我們只看見重重的屋瓦綿延，邊界在鏡頭的極遠之處。
