搜尋結果
2011年4月10日 · Apr 10 Sun 2011 21:13. 今生就守這一爻─悼毓老. 我不知道，我該用何種心情來面對你的離去。. 差不多在兩週前在網路上看到一則藝文訊息，說是一生傳奇的經學大師愛新覺羅‧毓鋆辭世了，預定在四月十日下午兩點在台北第二殯儀館舉辦告別式，而我也一直 ...
2012年9月30日 · 難道必須在有意義的狀況下，那個物件才有被我們認識的需求？我覺得那個物件存在在世間的地位也太卑微了罷。 丁亮老師在文字學說過個故事：著名的人類學家李維史陀來到個原始的聚落，來調查這個聚落裡原始的語言，他問這裡原住民有關一些花卉、動物的名字，他們都一一告訴李維史陀，但 ...
2013年2月26日 · 名片. Feb 26 Tue 2013 14:24. 《聲音鐘》 (下) close. 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。 小皮球說：「要是陳黎不搬房間，就不會有〈聲音鐘〉這一課了。 安靜的日子就只有第一段和第二段，字音字形也不會那麼多要背啦！ 「就算陳黎沒搬房間，他還是可以寫出一堆文章來煩你的。 像是他可以從按門鈴的郵差想到海角七號的阿嘎，再想到賽德克巴萊的莫那魯道，寫一堆你更看不懂的賽德克語更煩死你。 或是從『粗心的妻子』這裡分出去，寫他和妻子的日常生活，你也知道女生的日子比男生麻煩多了，光是要搞懂那些化妝品和廚房調味料就讓你頭大。 」我說。
2013年2月22日 · 開學的第一週，台北的天氣稍微濕冷，但也不算太寒。甚至有天太陽露面整日，令人有身在夏季的錯覺。 自從密集地跟隨葉佳瑩老師的詩選課，又更加注意周遭自然環境的生發狀況。寒假得閒可以重拾水彩色鉛筆到戶外寫生，自然的顏色絕非單一色層可以完整呈現，永遠沒有足夠的色筆組合，水彩 ...
2013年9月4日 · 寫完通常主要是改錯字，內容不會改動，對結構沒什麼要求，想到什麼就寫什麼，也不會在日後回頭去看，我覺得那是很惡心的事，就像幾日前上完大號沒有沖掉，還要忍受臭味細細挑剔在上頭蠕動的蛆蟲。我想過那股臭味應該是來自些許的「自我中心」吧！
2013年5月14日 · 看到這個數字，我當下藉著同一列相關資訊想了一個最有可能的解釋，只見 43 前面寫著 50%，代表這次期中考佔整學期一半的成績，加權是二分之一，於是我想當然爾地認為我實在是考了 86，經過系統加權過後才會出現 43 這個數字，況且，在附註那欄老師也
2012年2月21日 · 開學前一晚我把「學期計畫」一一條列，寫完後自己大吃一驚。 最優先自然是身為大學生的基本人格─不能有任何一科不及格，不過考慮大四想去交換學生，規定總平均不能低於 75 ，課業方面還是要多多下工夫的。
