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國文科20考生:潘同學 教師: 試題內容「旅行 . 有公式,更沒有所謂必看、必玩或必 . 事先規劃才算深度旅遊. 人們要有實踐壯遊的夢想人生就像是一趟未知的旅程無目的的漫遊常有意外的收穫疑義內容此題由字面而言(D)答案較符合字面上的說法,然而題目說明是要問 ...
說明. 本題對話主要在討論Sarah 的食物。 男生說“Well, I... umm... there’s really no word for Sarah’s food.” 意思是「沒有文字可以形容Sarah的食物」,非疑義者所說的「沒有想法」。 從男生遲疑猶豫的語氣可推測食物應該不好吃。 然 女生誤解男生的意思,因此覺得自己沒去派對錯過了美食而感到遺憾,因此才說“Really? Wow! Now I feel sorry that I didn’t go to the party.” 最後男生嘆了氣, 更直白地說“I’m sorry that I did. ”表達對於自己去派對吃了Sarah 的食物感到不開心。 從男生的回應和說話語氣皆可推論Sarah的食物不好吃。
與斜射的能量差異( 翰林版第五冊p.227) ,學生可從此示意圖得知陽光直射不同緯度與太陽. 仰角的角度關係。在國中課程中一直都有提及太陽軌跡運動的現象,高中課程中會在此基礎上再加深加廣。學生從國中各版本教材中皆可瞭解陽光直射與斜射不同緯度的太 . 科 ...
1. the next意指「下一個」，通常涉及事情或地方的順序，暗示帶有預期。. 然題幹中並無暗示排序與指涉的語意，從“Just when she thought she could finally leave work”亦可知Ms. Johnson不預期有電話進來，因此選項(C) the next與語意不合。. 2. 本題維持原公布答案(A)。. 科別 ...
導研習會共計11場次(相關日期、議程如附件一)。二、製作統一的宣導講綱內容,建立各校完整宣導機制, 落實113年國中教育會考相關理念之 . 導,提供全國國中學生、家長及教師明確的訊息。三、編製113年國中教育會考問與答手 . 等文宣資料供全國國中教師、學生 ...
根據本文,下列句意說明何者正確? (A) 亦寄酒為跡者也──有酒之處必有陶淵明蹤跡. (B) 抑揚爽朗,莫之與京── 文章起伏跌宕、清朗通達,無人能及* (C) 干青雲而直上──志向遠大,在仕途上也曾飛黃騰達. (D) 尚想其德,恨不同時──感嘆自己德行高潔卻生不逢時. <示例說明> 1. 本題素材出自蕭統〈 陶淵明集序〉,旨在介紹陶淵明的詩文風格。 用語精鍊,篇幅較長,屬於複雜的文本。 在選項的設計上,每個選項皆針對文句的細節設計,具有誘答力。 學生必須深入分析文本的內涵,辨別其中細微的差異,方能選出答案。 2. 答對此類型試題的學生,其能力被歸為「精熟」等級的機率較高。 〔示例二〕:出自參考試題本第25題 周亮來到「有間酒店」買酒,看到店門口貼有一副對聯。
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