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  1. 2014年8月2日 · 此境,過於孤獨的喧囂. 《大紅燈籠高高掛》文本分析. 本打算在昨天寫中國遊記系列的「前情提要」,但讀書會的思考轟炸加上近日生病,餘下的精力只夠看一部電影,我想起前天在上班前讀的《妻妾成群》,是收錄在白延慶《大學語文教程——中國當代文學選 ...

  2. 2011年9月26日 · 星期四:中國哲學史、從現代生物學看人類行為 大一下我曾在書店看到中國哲學史的讀本,被其中內容深深吸引,想要和一些同好們組個中國哲學史的讀書團卻未成,第一、在我認識的人中,對中哲有興趣的人太少太少了;第二、沒有嚴謹的讀書會組織和約束;第三、沒有有效的進度監督,不過我 ...

  3. 2013年2月26日 · close. 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地,並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐,於是,國中生特有的KUSO詮釋出現了。 小皮球說:「要是陳黎不搬房間,就不會有〈聲音鐘〉這一課了。 安靜的日子就只有第一段和第二段,字音字形也不會那麼多要背啦! 「就算陳黎沒搬房間,他還是可以寫出一堆文章來煩你的。 像是他可以從按門鈴的郵差想到海角七號的阿嘎,再想到賽德克巴萊的莫那魯道,寫一堆你更看不懂的賽德克語更煩死你。 或是從『粗心的妻子』這裡分出去,寫他和妻子的日常生活,你也知道女生的日子比男生麻煩多了,光是要搞懂那些化妝品和廚房調味料就讓你頭大。 」我說。 小皮球乖乖地把聲音鐘和其對生活的暗示寫完。 又開始KUSO。

  4. 2011年9月26日 · 過了午夜十二點了,網路退選最後期限已過,兵荒馬亂的大二上課表總算是塵埃落定矣。 從大一到大二,可能算是我人生的轉捩點之一吧!大一幾乎沒念什麼書,整天都在玩樂、嘗試和鬼混,這三者是相輔相成的,沒有褒或貶,因為不管怎麼過,都是一年的時光啊!

  5. 2013年2月22日 · 結束了上學期狂亂無序的生活,應該說,結束了上大學以來逐漸積累的矛盾和負面情緒,我的人生總算可以進入另一個深藍色的階段,一個默默沒有怨悔、默默耕耘的階段、可以擁有比較純粹學生心情的階段。 新聞說今年氣象異常,算是偏暖和的冬季。

  6. 2012年1月14日 · 因為最後一科線性代數在星期五的下午才考,考完中哲我又回宿舍睡了三個小時的午覺,在活大吃完悠閒的下午茶,雙腳又自動走到四樓的多媒體中心了,這次我看的是「一路完到掛 (bucket list) 」,描述的是兩個行將就木的老人在生命結束前決定去做瘋狂的事的故事,看到最後我差點哭了,這部電影 ...

  7. 2011年4月10日 · 在會場站了約莫一小時,心中許多思緒翻湧,遂作此文,這位和我素昧平生的前輩大師就算在死後還能讓我感覺他還在身側教誨著我們,委實不可思議! 想起沙特說過的一句話:「偉大的歷史人物由於他一直在影響歷史,所以他對我們所有人來說,他不是一個死去的人,他只是一個缺席者。 」毓老的離去,代表他就此缺席了,缺席在我們以後的生命裡,但他留下了許多種子,那些種子足以影響這個國家的命運,因此,毓老走得沒有遺憾,他因著自己的哲學而生,也圓滿了自己哲學的真義。