蚊子怕什麼或討厭什麼 相關
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在台灣為尚稱普遍之留鳥，從海岸線之濕 地到內陸之濕作地皆可發現其蹤跡。. 黃鶺鴒 Yellow Wagtail. 鶺鴒科 鶺鴒屬 體長 17公分. 特徵. 台灣有二亞種：黃眉黃鶺鴒、白眉黃鶺鴒。. 夏羽－體背面大致為黃綠色，身體側面黃色，腳為黑色。. 冬羽－體背面為暗灰褐色 ...
四、 想一想，我的存在對動物會有什麼 影響？ 五、 人類應該用什麼樣的態度和我相處？ 六、 如果我死光了，猜一猜大自然會變成如何？ 陸、昆蟲風 我們日常生活中，昆蟲的圖樣已經成為許多許計師的靈感，說說看，你在何處可找尋到昆蟲世界的縮影 ...
是否層欣賞過以昆蟲為主題所拍的電影或音樂。 ～第三節完～ 從生活中去感受昆蟲的存在。 從書本中獲得的知識。 依課本表格做紀錄。 將表格完成。 （可以利用一些昆蟲圖片做總整理） 從模仿中學習。 對於昆蟲的
輔導篇. 「輔導」是一種愛心事業，也可以說是一種服務精神或態度，更可以說是一種教育的方法 或方式。. 隨著教育資訊的發展，照顧並提供教育給多數兒童，已無法滿足我們對教育的要求；而如何為較少數兒童提供良好的教育，已經成為更迫切的課題。. 因此 ...
如果學校的蟲蟲都消失了，會有什麼影響？ （第二節完） 1.播放公共電視蝴蝶影片供小朋友觀賞。2.老師問： （1）你會不會怕「毛毛蟲」？（2）許多人家裡都有種「金桔樹」，當媽媽看到了上面的綠毛蟲都怎麼處理？你知道這些綠毛蟲長大以後會變成什麼嗎？
鷹斑鷸 Wood Sandpiper. 鷸科 鷸屬 體長 21.5 公分. 特徵. 鷹斑鷸正如其名，在牠們灰褐色的背上，佈滿了許多白色的斑點；在眼睛上方還有著一條粗大的白色眉線。. 牠們的腹部白色，腳黃色，當牠們飛行的時候，還可以發現在腰部背側有著一塊白色的區域。. 牠們多 ...
單元名稱 家鄉的野生植物 教學年級 四年級上學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 休閒活動增加，人們往山野登高踏青的機會，越來越多。懂得野外求生，懂得如何利用野生植物，也是一種樂趣，更因認識野生植物，而懂得珍惜它、愛護它，進而建立正確的資源保育觀念。
