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  1. 請班上家中電費最高的小朋友發表家中用情形。請班上家中電費最少的小朋友發表家中用情形。三.討論 小朋友拿出拿出家中電費最高和最低的收據,算算看相差多少?四 .引導 問問看,小朋友有沒有省妙招?請小朋友發表省妙招 介紹“省36計”

    • heart
    • teacher
    • 12/13/2006 1:50:00 AM
    • 教 學 活 動 設 計 簡 案
  2. 高年級省小尖兵補充資料 省小技巧 1. 冷氣機 選購: ‧ 選購具「節能標章」之冷氣機產品,讓消費者買的放心用的安心。 ‧ 選用高EER之冷氣機,EER值每提高0.1,就可節約4%冷氣機用。 ‧ 採用變頻式冷氣機,可隨室內溫度調節壓縮機運轉速度,可增加舒適感,亦較省

  3. www.tfps.chc.edu.tw › tfps › school省電36計

    妙計20:有二電梯時,可設定隔層停靠,一為單數層,另一為雙數層。 妙計21:如有多台電梯,可設定於非尖峰時間減運轉。 ... 妙計36:為有效用管理,應選擇增設電能管理系統、尖峰需量控制系統、空調監控系統及照明監控系統等。

  4. 至今,節能標章獲證的款數每年仍呈現快速的成長(如圖3),累計共有46家品牌、516款產品獲得節能標章認證(獲證款數分佈如圖4),標章使用枚數已達2千9百多萬枚,且估計93~94年累積節電量達1億2千萬度(kWh),約可抑低8萬5千公噸二氧化碳之排放,且預計每

    • 東芳國小
    • teacher
    • 11/22/2006 2:37:00 AM
    • 淺談能源效率標示及節能標章
  5. 請問目前台灣主要有哪幾種產生的方式?並寫出來。 請問台灣核能發電廠共有幾座?分別位於台灣何處呢? 在日常生活裡我們沒有是萬萬不能的,為了節省能源我們要怎麼做 才能成為省達人?試舉出5個。

  6. 教學單元 省小尖兵 設計者 陳淑媛 教學對象 五年級 教學節數 4節課共160分鐘 教學目標 知道地球能源的種類。知道的產生方式、台灣電力來源。知道電力的污染與溫室效應問題。知道處理核廢料所發生的問題。知道電力計價的單位 ...

  7. 分享平時各種能源的使用情形。說出自我的心得與想法。說出節約能源的具體作法。 教學流程 引起動機: 1請學生發表停電的經驗及不方便之處。2講述「的發現」故事。(見補充資料一) 發展活動: 1介紹種類:如利用火力、風力、水力、核能、潮汐、沼澤、地熱等能源轉動發電機可產生

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