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  1. 研究人員可以觀察被螢光劑染色的DNA在廣增反應中每次經過PCR循環後的產物總量。. 這個機器的全名叫做即時聚合酶鏈鎖反應 (real-time polymerase chain reaction) 又稱定量即時聚合酶鏈鎖反應 (Quantitative real time polymerase chain reaction)簡稱Q-PCR。. 常用來偵測病毒、細菌 ...

  2. library.taiwanschoolnet.org › cyberfair2007 › yhsh教育薪傳-私塾書院

    高正先生設西甲,於日治時代擔任漚汪東甲保正(村長)。 從服務公職時的履歷書,可以看出當時的私墊以及育英書院的運作。 漢學的啟蒙課程是三字經、千金譜和四書,從師朗誦至句讀分明,琅琅上口後,為師者再行解惑,旁徵博引以求徹悟。

  3. 台灣已進入高齡化社會,台北富邦銀行公益慈善基金會長期關懷銀髮族福祉,與大好工作室王念慈合作企劃「銀髮熟年─孫越和他的老朋友們」節目,服務銀髮長 輩、和即將進入老年正為退休做準備的熟年觀眾。. 節目共十三集,受訪者除莊淑旂、李泰祥外 ...

  4. library.taiwanschoolnet.org › cyberfair2012 › rfjh2012無標題文件

    1920年代栽培出最多台籍畫家的師範學校,也是從國語學校改制過來的,國語學校以及師範學校之成為台灣近代美術的園地,是因為水彩畫家石川欽一郎在此任教,他被譽為早期台灣西洋美術的播種者。

  5. library.taiwanschoolnet.org › cyberfair2003 › C0324100056發現北投石

    一位日本籍的小學教師。 出生於1876年日本愛知縣,從小便很喜歡礦物,二十三歲來台灣教書,平常沒事就喜歡到處收集礦物和研究台灣的礦石,1900年從蕃界的角板山開始他的採礦之旅。

  6. 一、實驗教學、成效卓著、求新求行. 當時臺灣省國語推行委員會常務委員王玉川先生(國語實小第二任校長)是一位語言教育家,把研究英語教學三十多年的經驗用在臺灣的國語教學上。 他一面編寫教材,一面在國語實小預做實驗教學。 雖然限於當時人力物力,未能有具體結論,但完成了一本「國語說話教材教法」。 張校長接任國語實小校長後,首先就注意到了這項未完成的實驗計畫,遂與當時教務主任蘇瑞章,研究輔導主任趙繼長共同擬定實驗計畫,並決定於民國39年學年度實施。

  7. 神父得先花一段相當長的時間學習本地語言(台語),這是很困難、單調又令人煩厭的事。. 講道理也沒有書或是小冊子,完全靠口授,除了幾位熱心的傳教師之外,就沒別人幫忙了。. 天主教 沒有多少值得誇耀的漂亮建築,沒有設備完善的醫院,也沒有神學院 ...