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  1. 中元節的省思. 座號: 姓名: 中元節普度祭拜孤魂野鬼,讓牠們也能享受到人世間的熱忱,是中國傳統倫理思想「博愛」的延伸。 而結合目蓮救母的故事,亦有助於孝道的宣揚。 因此,中元節是可說一個具有正面意義的節慶。 「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。 」意思是: 從 目連 救母的故事中,體會到「即時行孝」的道理,你覺得要怎麼孝順父母,把它寫下來或畫下來吧!

  2. 土地守護神~土地公. 教學年級. 三年級上學期. 教學時間. 160分鐘. 設計依據. 傳統中國社會是農業社會,和土地的關係密不可分,而土地公更是民間信仰中最普遍的神祇,因此從認識家鄉的民間信仰活動,了解家鄉民間信仰的意義、民間信仰的特性,以了解先民 ...

  3. 單元名稱. 風俗民情~賀新春. 教學年級. 三年級上學期. 教學時間. 120分鐘. 設計依據. 讓兒童根據自己過新年的實際經驗再配合圖片或實物的觀察協助兒童了解家鄉過節的習俗及相關的活動。. 教學目標.

  4. 單元名稱 風俗民情 ~ 中元節 教學年級 四年級上學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 國民小學課程標準。 教學目標 單元目標 1. 認識家鄉中元節的重要活動及意義。 2. 了解中元節的意義及由來。 具體目標 1~1 知道本市中元節有哪些活動。 2~1 知道本市中元節活動的意義。 ...

  5. 單元名稱 地靈人傑鄉賢多 教學年級 四年級下學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 國民小學課程標準。 教學目標 單元目標 1. 認識鄉賢賴和先生。 2. 認識對本市卓有貢獻的兩位醫師蘭大衛、蘭大弼。 3. 能見賢思齊,學習造福鄉里。

  6. 風俗民情~過端午. 教學年級. 三年級下學期. 教學時間. 200分鐘. 設計依據. 以兒童的實際生活經驗為基礎,從端午節由來、習俗活動、相關植物…等等的介紹,增進其對中國傳統節日的認識與瞭解。. 教學目標. 單元目標.

  7. 1. 佛教的盂蘭盆、道教的中元節。 2. 目蓮救母的傳說。 3. 燒紙錢的傳說。 4. 道教中的說法。 四、作業活動. 將你所看到的中元節活動畫下來,或將照片貼在框內。 圖片來源: Http://expo96.org.tw/ http://www.cca.gov.tw/Culture/Arts/cyears/b236/ . 中華民國館網頁版權屬該網頁作者所有. http://www.buddhanet.com.tw/