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  1. www.jbcrc.edu.tw › uac考試入學

    簡介. 「大學考試入學」招生管道打破傳統類組概念,提供校系彈性自主的招生空間,考生多元選擇及適性發展的機會。 (一) 招生方式及名額: 凡公、私立高中 (職)畢業生或具同等學力者,均可以其參加該年度指定科目考試、學科能力測驗、高中英語聽力測驗、術科考試等各項考試之成績,參加「考試入學」分發。 招生名額依教育部核定原則辦理。 (二) 辦理方式: 大學校系自訂其指定考試科目,惟以3~5科 (含術科考試)為限。 報名: 由「大學考試入學分發委員會」統一彙編招生簡章及受理考生登記。 「考試入學」之報名作業採登記制,考生須至「大學考試入學分發委員會」網站登記志願,每位考生選填之志願不得超過100個。

  2. 簡介. 「大學個人申請入學」招生管道則兼具學生可依個人志趣選擇大學校系及大學校系依其特色適性選才之目的。 (一) 招生方式及名額: 符合大學入學資格者可申請志趣相符之大學校系,每人以申請六校系 (含)為限。 申請資格於招生規定另訂之。 招生名額依教育部核定原則辦理。 未足額錄取之名額及放棄入學資格後之缺額應流用至「考試入學」。 (二) 辦理方式: 考生均須參加學科能力測驗,大學校系得另指定考生參加其他考試。 報名: 由「大學甄選入學委員會」受理報名。 篩選: 由「大學甄選入學委員會」進行第一階段篩選,高中英語聽力測驗成績之檢定及學科能力測驗成績、術科考試成績之檢定、倍率篩選 (建議以核定錄取名額之三倍為原則)、採計或同分參酌等標準由大學校系自訂,並由「大學甄選入學委員會」公告篩選標準。

  3. 基於大學專業課程銜接及選才之需求,招聯會常委會決議從114學年度起將「數學乙」納入分 科測驗考科,而在最新公布的115學年度「繁星推薦、申請入學、分發入學招生管道數學考科 參採查詢系統」中,可查詢各校系於各招生管道所使用之數學考科,分別為學 ...

  4. 30名考生以往返需隔離因素申請未通過審核. 另,申請未獲通過的考生中,有27就讀上海台商子女學校,皆是每天均有課程,返台來回均需隔離,恐影響學業的理由申請,不過,審查會認為不符合疫情之故無法返台的條件,部分台校學生也已經回來或評估可以回來,且招聯會 ...

  5. 適用補救措施考生必須具備4條件 缺一不可. 考生要適用補救措施必須是已經報名111 學年度分科測驗,因COVID-19防疫規定致無法應試或無法全程參與考試,且通過 111 學年度分發入學招生管道證明文件審查,提出因COVID-19疫情無法應試的相關佐證資料,在7月 8日上午 9 點 ...

  6. 一、啟動應變機制條件. ( 一)啟動條件:個案考生如因疫情影響致無法參加甄試。 ( 二)狀況:個案考生如因疫情影響致無法參加甄試。 1.依主管機關通知接受隔離治療且經主治醫師判定不可外出應試之確診通報病例者。 2.考生滯留境外有下列情形之一者: (1)教育部許可設立之臺商子弟學校及海外臺灣學校應屆畢業生,因疫情之故無法返台。 (2)考生於本應變機制公布前已因疫情滯留境外,且於甄試日前無法返台。 上述兩種考生能舉證說明因疫情之不可抗拒情形,並經招聯會審核同意者,方可適用應變方案。 本方案公布後,因個人因素出國而有以上情形者不得適用。 二、甄試應變方案 ( 一) 一般校系: 1.1. 甄試項目:改以學測+書審進行,取消面試筆試實作,其占分比例調整方式如下:

  7. 「大學針對個人申請入學備審資料審查參考原則」強調校內為主,有「三重二不」原則,分別是「重視基本素養所展現的核心能力」、「重視校內的學習活動」、「重視資料真實性及學生自主準備」、「不是學系所列的所有項次都要具備,大學重視多面向的參採」、以及「不是以量取勝,重視學習過程的反思」,希望各界勿擔憂因為高中開課差異、都市偏鄉資源的不同,影響到審查的公平性,反倒因為透過系統資料,審查過程更能參酌學生的實際情況。 「大學選才3 分鐘小講堂」系列大學招生主管詳述大學如何看待學習歷程.

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