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  1. 2013年2月26日 · 名片. Feb 26 Tue 2013 14:24. 《聲音鐘》 (下) close. 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地,並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐,於是,國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說:「要是陳黎不搬 ...

  2. 2014年8月28日 · 經南門大街、天地壇大街北行,泉水和我同程前往北方的大明湖,看到前方站立衛兵的山東省人民政府,我知道這一帶就是珍珠泉泉群了。 珍珠泉泉群是濟南數量多的泉群,主要分布在大明湖南面一帶,湧水量不及趵突泉和

  3. 2011年8月8日 · 這是上一次壯遊的意義─做「大家」,雖然大家並不代表整體。. 也許環過一次台灣就真的走路比較有風,感覺比別人還要認識這塊島嶼,這還是錯了,套句陳志信教授說過的話:「你以為你是誰?. XX寫的東西並不是寫給你看的!. 」憑什麼兩個禮拜(或更多)的 ...

  4. 2011年6月24日 · 也看著桂河大橋 (或是尼克森上校) 的殞落,美國人理性和文明的印象在他身上得到 充份的展現。 結語 桂河大橋就某種意義而言,也算是美國傳統的英雄電影,只不過這次的英雄的下場不是那麼光彩,但他依然是可歌可泣的英雄。雖然片中可見 ...

  5. 2013年9月4日 · 早回竹中講自己畢業要去外商公司工作、畢業前考一堆證照,愈講愈心虛,後來索性不講了,一年前講想考中文所,卻有心有餘力不足的疑慮,算了,我還是一段時間別回竹中講這些空口言吧!老師們對我很信任,我不想打碎他們的信任 ...

  6. 2012年12月26日 · 在讀書、背詩的時候心情是無法平靜的,藉由嘗試把自己置入在詩寫作當下的語境,就像是把感官銳化的過程,以往被視為是風吹草動的日常生活小事,都可能引發心中某些不對勁,不想把這歸類為多愁善感,因為不是

  7. 2016年1月18日 · 在之前,我單純地解釋為憲法的要求、國防政策,或是軍訓課的我一時的激情,我就是進來了,看到人性的怠惰、猜忌、欺善怕惡,愛的玲玲離我而去,當我意志頹喪時候,我吞雲吐霧,咒罵憲法、國防政策、那個激情又衝動的葉竟源。 為什麼當兵?