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一、學校環境. 本校座落於彰化市西郊，距離彰化交流道約六百公尺，為一農、工、商、住宅混合區。 本校對社區的親職教育、父母成長教育，及推動義工制度極為積極，亦頗有教育成效，充分結合了社區與學校同步成長。 校地雖僅1.80公頃，但校園整體規劃相當完整，尤其休閒區、教學區、活動區的層次，井然有序。 二、學校沿革. 民國36年8月1日創校，校名「東芳國民學校」 民國57年8月1日實施九年國民教育，改校名為「東芳國民小學」 民國69年6月24日設立自立幼稚園. 民國78年8月1日自立幼稚園奉准改為附設幼稚園. 民國88年8月25日新開辦附設補校. 三、學校沿革. 四、學校經營理念. 以營造一個「學生快樂學習、教師尊嚴教學、家長信任參與」的溫馨校園，茲分述如下： 學生快樂學習.
東芳國小社區人物專訪
2019年6月2日 · 歷任家長會會長 任 別 姓 名 任 期 第一任 林天來 第二任 張楠梓 第三任 林炳森 第四任 阮福貴 第五任 張金宗 第六任 林其立 81~86學年度 第七任 黃進財 87、88學年度 第八任 吳東益 89、90學年度 第九任 吳世文 91、92學年度 第十任 吳東海 93學年度 第十一任 施金種 94、95學年度 第十二任 林志明 96學 ...
教師在教學過程中發現瀕臨偏差行為之學生，可請輔導處安排認輔教師，協助學生適應困難，或請訓導員進行法律常識教育、生活常規訓練，或直接轉介至輔導處由輔導專業人員進行個別諮商或團體輔導之協助，讓學生能正常發展。 ．三級預防： 乃針對偏差行為及嚴重適應困難學生進行專業之矯冶諮商及身心復健。 教師對於偏差行為及嚴重適應困難的學生，除了轉介至輔導處由專業輔導人員輔導外，亦可請求或轉介至社區心輔、法警、醫療等機構協助處理，以發揮學校與社區整合的目標。 二、各級教師輔導職責與三級預防： (一)初級預防 (針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導) 1.各科任課教師： (1)了解學生學習情形，並觀察及辨識學生行為，提供導師及輔導 (認輔)教師學生行為之參考。 (2)營造溫馨的學習環境，同時順應學生個別差異。
吳信霖 環教指定人員、科展 English and International Education Support Teacher 英語暨國際教育領航教師 林芳彣 推廣英語活動、推廣英語活動 English Teaching Assistants 美籍英語協同教學助理 威娜莎 英語協同教學 Lunch Secretary 午餐秘書 陳玉嬋 午餐秘
日期 受獎單位 受獎事實 106.09.28 鄭婉倫 彰化縣2017關懷台語演講比賽榮獲全縣第三名 106.09.28 鄭悅容 彰化縣2017關懷台語演講比賽榮獲全縣第三名 106.09.28 吳嘉峻 106年台北市秋季全國田徑賽榮獲一百公尺第二名、二百公尺第三名 106.10.29 張木權 彰化縣議長盃合氣道錦標賽榮獲亞軍 106.11.13 籃球隊 ...
一、培養學生閱讀觀念，激發學生閱讀興趣。 二、建立學生閱讀習慣，使融入學習生活情境中。 三、善用資訊科技資源，提升學生閱讀的廣度。 四、擴大學生知能領域，有效提昇語文能力。 五、營造豐富閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。 六、引導學生運用圖書資源，使能獨立思考建構知識。 參、主辦單位： 東芳國小教務處. 肆、實施對象. 一、閱讀專書心得寫作比賽：本校三、四、五、六年級，每班3至5名同學。 二、閱讀測驗比賽：本校一至六年級全體同學。 伍：實施時間： 一、閱讀心得寫作比賽交件時間：九十九年四月三十日前。 二、閱讀測驗比賽：九十九年五月二十一日早上8點。 陸、實施辦法. 一、閱讀專書心得寫作比賽： 1.採徵稿方式，每班選取三~五份作品參賽。
