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縣市學生學習能力檢測-首頁. 最新. 113 年度縣市學生學習能力檢測施測與試題資訊。. (113.05.06) 最新. 113 年問卷線上填答流程說明手冊下載。. (113.05.02) 一般. 112年度縣市學生學習能力檢測施測結果報告於112年12月26日公告，請登入後於「成績專區-年度成果報告 ...
智力測驗試題. B） 1. 治身家修國理平齊天下（A）齊（B）理（C）修（D）治 （ A） 2. 一晨日在計於曦之（A）曦（B）晨（C）計（D）之 （ D） 3. 淡君子之交水偽如（A）淡（B）水（C）君（D）偽 （ A） 4. 意人歡生得樂需盡（A）樂（B）意（C）盡（D）歡 （ B） 5. 飲一食一瓢水簞（A）一（B）水（C）飲（D）簞 （ A） 6. 無楊插柳心成蔭柳（A）楊（B）柳（C）蔭（D）心 （ D） 7. 到橋然船頭歪自直（A）船（B）然（C）橋（D）歪 （ D） 8. 明柳莊暗村花又一（A）明（B）柳（C）村（D）莊 （ C） 9. 莫死哀於大活（A）哀（B）大（C）活（D）死 （ B）0.1 己助天自者助（A）助（B）己（C）自（D）天 （
2012年6月28日 · 教育部國教司長黃子騰指出，根據國中編班辦法，為了達到常態編班目的，新生編班時採用智力測驗、或學業成績，都必須採取S型的方式編排，「就是第一名在第一班、第二名在第二班...... ，之後再繞回來，讓每個班的總排序是一樣，問題不是什麼測驗，而是編班方式。 黃子騰表示，有的學校以電腦亂數編班，有的用公開抽籤方式...
一、7月4日新生智力測驗，請於8點50分前至指定教室報到，名單至於最後。 二、7月7日新生智力測驗補測，請於8點50分前至高101教室內報到，預計9點準時進行測驗說明。 三、國七新生指南請參閱附件。 ...
2022年6月25日 · 👉針對國小升國中智力、性向國數能力測驗所設計的題本👉練習面向周全，涵蓋語文、數學基礎練習，及邏輯、推理、圖形等—————————————————————————📔內容特色🔽🟠三階段實戰演練，複習零死角🟡八大面向，全面破解試題🟢題型完備，觀察力、推理力、語文力，全面提升🔵每回皆以【例題】及【解法】說...
內容. 本測驗包含語文推理、數量推理及圖形推理三部分，前兩項可評估學生認知技能的「晶體智力」，第三項可評估學生抽象推理能力的「流體智力」，各分測驗之題數與施測時間列表如下： 信度. 折半信度：.79~.88. 重測信度（時距3週）：.42~.91. 效度. 與國民中學智力測驗第三種之相關：.40~.74. 與國中系列學業性向測驗之相關：.50~.72. 與多因素性向測驗之相關：.60~.78. 與學科成績（段考分數）之相關：.54 ~.94. 本測驗所得IQ與國中基測之相關：.83. 常模. 2012年7月修訂國中七年級常模（區分為三組：新生報到組、上學期組、下學期組）（附錄表乙.1–3）； 八、九年級仍沿用93年常模（附錄表甲.3–6）。
本測驗之語文和數量推理等兩項分測驗,是用來評量國中生之晶體智力;圖形推理測驗是用以評量國中生之流體智力。 三、測驗結果的運用. 本測驗結果除了可了解受試者的普通能力程度外,亦可分析個人的語文、數量、圖形等三. 類推類能力之優劣。 這些個人的能力資料可做為實施常態編班、分組教學、以及學習輔導之參考依據。 不宜做為一試定終身的判決工具。 尤其是在鑑定資優生、智障生以及學障生的智力程度時,本測驗只宜扮演「初選工具」。 ※學習輔導之依據. 若學生在本測驗所得之智力程度與學業成績表現差異甚巨時,教師就需要進一步探究其原因,適時給予學生學習輔導。 尤其應注意下列三類個案情形。
2022年7月5日 · 111學年度新生智力測驗注意事項 – 國立臺灣師大附中國中部. 1.入校時間：早上8:30開放進入校園，9:00-10:00進行測驗。 因應疫情，家長不入校陪考。 2.測驗地點：國中部 (明德樓)2樓，教室及座位請參考附件。 3.擕帶物品：2B鉛筆與橡皮擦。 4.入校流程：由專人引導至測驗場地，新生依據新生測驗臨時班級，按照臨時座號入座。 *為確保新生權益，請新生記住新生編號 (四碼)。 5.無法前來施測學生，請於7/14 (四)上午9:00在明德樓進行補測。 (補測教室當天公告) 6.備註: (1)若未參加智力測驗，對於之後的電腦編班結果不得異議。 (2)盡量穿著小學制服，以辨識入校學生身分。 (3)防疫期間，請戴口罩。 7.若有任何疑問，請洽輔導組 (分機618)。
四、「國民中學智力測驗(更新版)」之解釋 . (一)測驗結果僅供班級導師參考,請勿將結果告訴學生或張貼於公怖欄。 (二)主要考量團體測驗無法代表個人智力結果,特別是語文程度差、閱讀能力有 問題的學生,單就紙筆測驗不能測得其智力。 (三)測驗是一種經過標準化過程設計出來的測量工具,可以比較快速客觀了解個體 的心理特質,並非百分之百準確,所有測驗都有誤差因素存在,而非絕對性 答案提供。 故應參考學生學業成績及其他日常表現。 (四)影響學生智力測驗成績可能因素: . 1. 4. 塗改狀況 5.動機:是否積極? 6.應試技巧〈猜題、填卡技巧〉. 7.語文程度等。
國民中學智力測驗. 測驗功能. 提供國中部老師做為教學及生活輔導之參考。 測驗內容. 本測驗包含語文推理、數量推理及圖形推理三部分，前兩項可評估學生認知技能的「晶體智力」，第三項可評估學生抽象推理能力的「流體智力」。 依年級的學期別，分別換算各分測驗的量表分數及百分等級；另合計三項分測驗量表分數總分則可換算離差智商（IQ）及百分等級。 以上資訊摘自中國行為科學社測驗簡介。 測驗時間. 約50分鐘。 補充說明. 針對國一新生入學時實施。 © 2018 Wun Shan Senior High School.
