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苗栗公館國小資源班國語讀寫障礙教材 - 研習相關資訊. 研習簡報、檔案及講義下載. 研習預先準備. 研習當日注意事項. 遠端協助說明. 相關資料及軟體下載. 讀寫障礙多媒體教材,閱讀障礙多媒體教材.
編寫者可自己開發適合自己學生的教材，也可和他人共備或共享教材。 軟體功能主要是針對讀寫障礙者缺陷提供支持及記憶訓練，包括提示褪除功能、多種檢核訓練、倣寫及部件書寫軟體等，由於按鈕功能較多，得花時間了解這些功能。
軟體以國小資源班(巡迴)教師使用為主，部份教材可供國中小特教班及國中資源班(巡迴)教師參考。 研習流程: 軟體安裝->試用->教學影片參考->教材製作
2020年6月17日 · 2020 年 6 月 17 日. 點選連結. 特需領域學習策略–識字小幫手. 前導學校-教學示例. 前導學校-教材設計. 億載國小資源班國語教案. 永華國小資源班國語教案. 日新國小資源班特殊需求領域教案. 新南國小資源班數學領域教案.
在融合教育之趨勢下，特殊教育領域亦將民國88至90年間所頒佈之啟聰、啟明、啟仁與啟智等類及高中特教班職業學程課程綱要與九年一貫課程綱要整合為九年一貫課程特教新課綱，並納入資賦優異課程。
國小資源班語文補救教學識字模組教材. 識字是認知學習的基礎及重要管道，如同進入知識大門的鑰匙，而漢字的教學不同於其他西方拼音系統的學習，要一個字一個字認讀其「形、音、義」，並且結合不同的字所形成不同的詞，又可以延伸出不同的意義與用法 ...
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