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2020年6月17日 · 特殊類型教育新課綱教學/評量示例專區（身障類-國小）. 2020 年 6 月 17 日. 點選連結. 特需領域學習策略–識字小幫手. 前導學校-教學示例. 前導學校-教材設計. 億載國小資源班國語教案. 永華國小資源班國語教案. 日新國小資源班特殊需求領域教案.
基隆市德和國小資源班動作機能教案. 體能大挑戰. 年級. 增進學生肢體能力及動作表現的活動,訓練完成手眼協調任務並增加專注能力表現。. 1-1 能在教師協助下,做出手腳的肢體動作。. 1-2 能在教師示範下, 主動做出手腳的肢體動作。. 2-1 能在教師協助下,用前臂 ...
一、設計理念 「除法」是國小三年級數學課程的學習重點之一,除法概念也是日後學習因數、分數與比例推理的重要基礎。. 從數學學習歷程來看,加減乘除四則運算中,除法是最後介紹的課程,而除法算則的運作,是植基於加法、減法及乘法的重要知識上,所以除法可 ...
臺南市六甲國小特殊教育學生教學方案/活動示例. A 生:該生口語能力尚可, 有時著急表達會口語不清, 回答語句較簡短。. 注意力無法維持整節課,經過提醒能夠拉回來。. 國語學習狀況, 國字部件容易左右顛倒, 書寫筆順錯誤, 字體偏大較為潦草。聲調二三聲易搞混 ...
2020年6月17日 · 特殊類型教育新課綱教學/評量示例專區（藝才類）. 2020 年 6 月 17 日. 點選連結 永康國小集中式美術類藝術才能班藝術與人文專門課程教案 造型與空間的魔法師 臺南市永康復興國…. 繼續閱讀.
單元名稱 小狗阿疤想變羊 教材來源 自編 參考資料 小狗阿疤想變羊—龐雅文著 城邦出版社 教學對象 資源班一、二年級學生 教學時間 80分鐘 指導老師 羅麗鈴 老師 指導教授 李姿瑩 老師 設計者 陳瀅巧 教學者 陳瀅巧 設計理念 利用POWERPOINT軟體講述「小狗阿疤想
筆者為資源班教師，資源班排課會依據 學生的學習需求排定不同的學習內容，再依 據學習內容量分配不同的學習節數，因此，採用全抽與外加需十分瞭解孩子的學習能力 才能做出適切的排課規劃，而在排課的分組 方式中，教師為了教學的流暢度與學習成
