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大學入學指定科目考試 （英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱 指考 ，為 台灣 大學多元入學方案中三大 入學考試 之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦，自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。 指考在111學年度（2022年）起改制為 分科測驗 ，考試科目由10科減為7科 [2] [3] [註 2] 。 簡介 [ 編輯] 設立背景 [ 編輯] 2002年指定科目考試准考證. 2002年（民國91年）， 中華民國教育部 為減輕學生的壓力，以及 大學聯考 造成教學不正常，因此廢除聯考、改用 多元入學 方案，指定科目考試即為其中一環，給考生進入大學的另一管道。 另一個主要管道為 學測 的申請入學。 測驗目標 [ 編輯]
2024年2月27日 · 大學招生委員會聯合會表示，考量選修部分學習內容不同，大考中心無法統一命題，除先前已公佈 114學年起分科測驗加考數學乙 外，國文、英文目前決定不會加考，同樣直接採用學測成績。 「111考招新制」改了什麼？ 該注意哪些事項？ 考試時程？ 一起來看看。 113學測時程. 113分科測驗時程. 多元入學管道與招考方式. ＊ 特殊選才 ＊ 繁星推薦 ＊ 申請入學 ＊ 分發入學. XYP是什麼？ 大學入學測驗新舊制差別. 學科能力測驗. 考試時間、範圍. 分科測驗. 考試時間、範圍. 常見問題. 113學測重點時程. 113分科測驗重點時程.
2024年5月3日 · 113年分科測驗成績放榜｜五標查詢｜學測成績對照表. 【108課綱】分科測驗怎麼考？ 考試科目與參採項目大統整. 113 大學分科測驗｜各科完整試題、解答｜歷屆考古題整理. 大學重考｜新型學測重考常見問題｜學習歷程、考試制度、考試範圍解析. 成績查詢系統. 校細分則查詢. 大學考試分發委員會，於 110 年 11 月開放「分科測驗-校系分則查詢系統」 讓考生根據學測成績，篩選出適合分科測驗的校系，其中包含： 參採科目標準（學測＆英聽） 採計科目及加權. 同分參酌順序. 選系說明. 點擊以下連結，即可查詢相關內容。 校細分則查詢路口 ： 點我查詢. 分科測驗成績查詢. 開放時間：7/27. 考完分科測驗的考生，可至「大學考試分發委員會」網站查詢。
提供113年分發入學採計考科資料、權重及學測、英聽檢定標準等資料.
大學入學指定科目考試 （英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱 指考 ，為 台灣 大學多元入學方案中三大 入学考试 之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦，自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。 指考在111學年度（2022年）起改制為 分科測驗 ，考試科目由10科減為7科 [2] [3] [註 2] 。 簡介. 設立背景. 2002年指定科目考試准考證. 2002年（民國91年）， 中華民國教育部 為減輕學生的壓力，以及 大學聯考 造成教學不正常，因此廢除聯考、改用 多元入學 方案，指定科目考試即為其中一環，給考生進入大學的另一管道。 另一個主要管道為 學測 的申請入學。 測驗目標.
指定科目考試（簡稱「指考」）包括國文、英文、數學甲、數學乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物十考科，旨在檢測考生是否具備校系要求的能力，是大學考試入學招生管道的主要依據。 自民國91年實施以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。 民國107年開始，配合教育部103年6月26日同意辦理招聯會所報之「大學招生及入學考試調整方案」，指考國文改為全部選擇題。 更多. 考試說明.
大學考試入學分發委員會. 校系分則為各校系分發入學參採科目標準，包含「學科能力測驗及英語聽力測驗檢定項目及標準」、「採計科目及加權 (含學測、分科測驗及術科)」、「同分參酌順序」及「選系說明」。 本會提供兩種查詢系統供考生查詢及篩選，結果僅供參考，若與簡章內容不符，概以正式簡章─「 分發入學招生簡章 」為準！ 校系分則查詢系統. 提供113學年度校系分則查詢系統. 按此進入. 學群學類查詢系統. 提供113學年度學群學類查詢系統. 按此進入. 校系分則資料下載系統. 提供學校及補習班下載校系分則資料. 按此進入.
【公告】 113學年度分發入學採計術科校系列表、113學年度分發入學校系參採學測科目一覽表 112.09.13 【系統開放】 113學年度大學分發入學分則登錄系統(大學專用)，登錄前請先至「索取密碼系統」設定密碼 112.09.01
大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施，自111學年度（2022年）起 分科測驗 取代 指定科目考試 ，且考試科目由10科減為7科。 114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試科目。 [1] 測驗目標 [ 編輯] 為因應108課綱的主軸「核心素養」，分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容 [ 編輯]
附錄五、財團法人大學入學考試中心基金會測驗服務之個人資料 蒐集、處理及利用告知事項. 因蒐集、處理及利用考試與心理測驗受試者及研究用試卷受試者部分個人資料,謹依個人資料保護法(以下簡稱個資法)第8 條及第9條規定,向您為以下內容之告知,敬請詳細 ...
