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2011年4月10日 · 「不是，我是受他精神感召前來的。 接下來我在旁邊看了許久有關毓老生前的紀錄影片，他「今之古人」的形象深植人心，黑白相間的長鬚、小瓜皮帽和暗色的長袍馬褂，一般人不知，在路上看到了恐以為他是搭乘時光機來到現代的清朝人，卻實他真的是清朝人，還是皇族子弟，他和溥儀同歲，真是難以相信他經歷過我們只能從課本臆想的那段歷史，見其人還不夠，如能聞其聲就更好了，紀錄片中播著他上課的情形，只見一矍爍老人聲若洪鐘，真的不騙你，中氣十足並且雙頰紅潤，重要的是他正氣凜然的樣子讓人就算心裡想造次也不太可能，他的相貌在紀念集中被描述為「鼻頭山根堅硬筆直，昂藏俊偉…」，有這樣面相的人若為臣必為忠臣，一時我覺得他和高中的數學老師有點相似，正好數學老師也是一絲不苟的人，面相學似乎真有它的道理。
2012年7月9日 · 如果我們能夠認定彼此是適合的另一半，事情可能會簡單些、也會複雜些。簡單，就像情人之間那樣地說話、牽手、擁抱，笑看流言蜚語，那是我們的狀態，但理性那半的我不能不想太多，以後呢？
2012年11月20日 · 這是我在上週碰到的阻礙，有時我會覺得對不起一些好友和自己，我拍了胸脯向他們承諾關閉臉書要好好還「文字債」，結果只繳一篇隨筆，這對律已甚嚴的我也是一大挫敗。
2012年9月20日 · 有生以來過最快的暑假，感覺什麼想做的事情都做過了，沒有殘念了，就可以很自在地面對開學。「自在」是現在在說的，開學的前幾天我還是很惶恐，和慶叡與凱鈞在峨眉的營區我還在抱怨著為什麼台大比人家還早一個禮拜開
2012年7月30日 · 「我們現在的狀態算是交往嗎?」我問。 若是沒有真正去認識愛情，如何去問答這個問題，我知道這對阿霞而言是多麼地困難，她寧可向回憶借那卷記錄研習十二日的錄音帶，不厭其煩地單曲循環，或者懷疑每株路經的柳樹
2012年7月9日 · 我的初衷只是想讓自己和周遭的人過好一點，更深入瞭解中國文化，要懸壺濟世還是算了罷。 學期結束，還來不及好好整理宿舍和大二下的心情，匆匆忙忙就搭上飛往福州的班機了。
2012年11月13日 · 但它們也不盡然是壞的，我把這些心情很簡略地寫在臉書動態上，一方面提醒朋友們我的心還沒槁木死灰，一方面為日後寫文留下點線索，並非我怕詞窮一刻，而是許多心思有交代之必要，就像簡媜在進入中年後曾說，硬是要她寫，恐怕也寫不出大學時代《水問
