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2013年5月14日 · 看到這個數字，我當下藉著同一列相關資訊想了一個最有可能的解釋，只見 43 前面寫著 50%，代表這次期中考佔整學期一半的成績，加權是二分之一，於是我想當然爾地認為我實在是考了 86，經過系統加權過後才會出現 43 這個數字，況且，在附註那欄老師也
2016年3月17日 · 為什麼要來當兵？在三連過得還好嗎？有什麼問題是班長我可以幫你解決的？十七個人有十七種答案，每種答案我都很有興趣。 到了一樓樓梯口，一位戴粗框眼鏡，長得有點像駱駝的阿兵哥在列子裡大聲叫我：「班長！班長！」 「嗯？」我轉過頭看著他。
2014年8月3日 · 睽違了接近一年又回到部落格的平台，儘管在臉書偶爾也寫，但僅開放給設定的友人看見，我意不在交友，著力處在練習寫作，我觀察那些點讚數比較多的動態和我的用力程度成正比(當然，有圖片比較容易引人上勾點開「繼續
2013年9月4日 · 無名要關了，無名要關了，喊著喊著，這句話既有欣喜也有不捨。 我曾用兩個帳號開兩次無名。第一次是在高一時，高中生多半不寫網路日誌了，沒有多少人知道我有寫，當時寫就只為了抒發，和環境格格不入就累積了無以數計的怨憐情緒，剛從美國留學回來，滿懷抱負卻看到身旁的同學一個個 ...
2011年9月26日 · 星期四：中國哲學史、從現代生物學看人類行為 大一下我曾在書店看到中國哲學史的讀本，被其中內容深深吸引，想要和一些同好們組個中國哲學史的讀書團卻未成，第一、在我認識的人中，對中哲有興趣的人太
2011年4月14日 · 到底要學到怎樣才夠？問過自己不少次這個問題，答案從高中開始都是：要能將書本上的東西活用，毓老師在生前的影帶中也呼應了我對這問題的理解，我不是博文強記之輩，要達到考卷上的完美我做不到，人生至今考過的試也不下千次了，無論考好或考不好都該是同一種心情，問自己：有沒有 ...
2013年2月26日 · 此境，過於孤獨的喧囂. 《聲音鐘》 (下) 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說：「要是陳黎不搬房間 ...
