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二、教學主題：資訊融入教學首部曲─「著作權百寶箱」. 三、使用對象：中小學在職教師. 四、教學節數：分為三個單元（合計180分鐘）. 五、設計理念：. 〈一〉運用資訊融入教學強化教與學的過程中，在蒐集和分析資料時，除了要注意如何提昇學生的思考力 ...
站在對方的立場，為了避免有人重複填寫問卷；為了防止有人拿他們的電子郵件帳號、網頁空間，從事不法的活動；為了通知我們領獎或提供進一步的服務…；要求上網者，填寫足以辨識我們真實身分的個人資料，看起來也相當合理。 事實上，網路上也有許多活動，需要我們以真實的身分參加。 所以在網路上留下個人資料，看起來是不可避免，也是相當正常的行為囉。 但是站在我們（填資料者）的角度，把這些不一定是公開的個人資料，幾近「公開的」交付「別人」 （註一 ） ， 難道沒有任何顧慮嗎？ 尤其，國民中小學的學生，都還是未成年人。 是否有哪些值得我們注意的事項？ 又有哪些是我們必須事先提醒他們注意的事項呢？ 我們來看幾個例子。 例一： 上圖是一個網路問卷活動，填完問卷之後，公開抽獎的報導網頁，用來徵信他們的贈獎是真有其事。
2023年11月9日 · 儘管在數位轉型時面臨挑戰，我們相信無論教育怎麼變化，Google for Education 都能協助您適應新型態教學，開啟上學新篇章！這次的演講，我們邀請了 Google for Education 以及 Google Educator Group 的老師們現身分享他們獨一無二的教學新意象，希望透過老師們的第一線經驗，為大家激發靈感與創意！
活動時間：111 年 3 月 30 日 14:00-15:00. 活動形式：Webex 視訊會議系統. 講師：Rebecca 資深商務開發經理. 專訪嘉賓：新北市政府教育局 張明文 局長 & 新北市立板橋國小 華志仁 校長. 活動結束後，報名的教師更可獲得「電子簽名如何應用於無紙化校園」簡報及點點簽 ...
自主學習，有數位平台好容易！ 在生生用平板政策普及後，老師們也開始鼓勵學生先預習，了解課程內容， 再進行課程教學時，學生會更加理解老師的課程內容，達到自主學習的入門。 巨匠雲端奇機以及 Yory 優歷平台，要來跟老師分享，如何使用數位平台，
2022年1月26日 · AR是當前炙手可熱的新興科技應用，教育部規劃將自111年起全面推動中小學數位學習精進方案，4年預計投入高達200億的經費教育部，將投入以「充實數位學習內容」、「行動載具與網路提升」、「教育大數據分析」等三大部分教育目標。 學校要如何使用行動載具在校園中讓學生體驗AR擴增實境的教學應用充實數位學習內容呢？ 參加完這場研習後，包您腦洞大開，馬上就可以發揮創意開始設計各種AR校園擴增實境活動了！ 活動注意事項： 1. 教室內請全程配戴好口罩，體溫超過攝氏37.5度須返家休息. 2. 請自備溫水瓶或咖啡杯，現場提供免費茶包與飲水器. 3. 請自備平板或智慧手機方便現場體驗. 4. 主辦單位保有行使／調整此次研習的權利。 逢颱風、豪雨、地震等不可抗拒之重大天災，本研習課程將順延擇期另行舉辦. 講師.
l可查詢期間內，同步教室的預約使用狀況， 以利管理者掌握同時上線承載的人數。. 17. 同步教室-平台報表3. l錄影檔轉檔查詢。. l管理者可查詢已轉檔完成的同步教室錄影檔 相關紀錄。. 18. 售後諮詢服務. 19. 提供專屬Email信箱 專案成員皆可提供協助 提供Line ...
