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  2. 2019年10月29日 · 地才的意思是天才是一个完美的人而地才不是一个天生完美的人可是地才是一种不骄傲的象征地才是通过自己努力才可以成功的人所以地才虽然不是完美的人但是通过自己的努力就一定能成功

  3. 字詞:,注音:˙ㄉㄜ,土部+3畫 共6畫 (常用字),釋義: [助] 結構助詞。. 用在副詞之後。. 同「的」。. 如:「慢慢吃」、「好好玩」、「雨勢漸漸小了。.

  4. 底子:質~。. . de ㄉㄜ. 結構助詞,用在詞或詞組之後表示修飾後面的謂語:慢慢~走。. 英語. earth; soil, ground; region. 德語 Adverbiale Partikel ,Erde (Agrar) ,Grund, Boden ,Platz, Stelle ,Land, Terrain. 法語 masse,terre,terrain,lieu, (particule placée devant le verbe qui transforme un adjectif en ...

    • 概觀
    • 基本介紹
    • 讀音:dì
    • 讀音:de
    • 的∕地∕得
    • 常用詞語
    • 其他信息

    地(dì),從土從也。也,本義女侌。元氣初分,輕清陽為天,重濁陰為地。原為古漢語名詞,與天相對,本意為物質,後逐漸引申為土地、大地、地表。(見《道德經》“天長,地久。天地所以能長且久者,以其不自生也,故能長生。”,“地久”即“物質長久不變”)

    地有兩個讀音:dì、de。

    •中文名:地

    •外文名:n. land ; ground

    •拼音:dì de

    •部首:土

    •部外筆畫:3

    •總筆畫數:6

    1、[名]地球;地殼:~層‖~震。

    2、[名]地球表面的陸地部分:~勢‖山~‖~下水‖頂天立~。

    3、[名]土地;田地:耕~‖種~‖鹽鹼~。

    4、[名]地域;領土:封~‖殖民~‖~大物博‖割~賠款。

    5、[名]地面;建築物內鋪築的一層東西:掃~‖鋪~‖木板~‖水泥~‖東西扔了一~。

    6、[名]地區;範圍較大的地方:本~‖內~‖外~‖祖國各~。

    1、[助]用在狀語的後面。

    (1)用在動詞、形容詞及相關短語的後面:吃驚~望著‖疲倦~閉上了眼睛‖頭也不回~走了。

    (2)用在名詞、副詞、擬聲詞後面:本能~縮了回來‖非常~高興‖旗子嘩啦啦~飄著。

    2、地——狀語的標記,一般用在謂語(動詞、形容詞)前面。“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作,說明“地”後面的動作怎么樣。結構方式一般為:形容詞(副詞)+地+動詞(形容詞)。如:

    ① 她愉快(形容詞)地接受(動詞,謂語)了這件禮物。

    ② 天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞,謂語)起來。

    概述

    這三個結構助詞口語中都讀“de”,但是用法不同。概括地說: 1.定語後面用“的”(修飾名詞的時候,一般是“形容詞+的+名詞”),如:良好的習慣(習慣是名詞)、一望無邊的平原(平原也是名詞)。 2.狀語後面用“地”(修飾動詞的時候,一般是“副詞+地+動詞”),如:刻苦地訓練(訓練是動詞)、平平安安地回家(回家也是動詞,表示“回家”這個動作)。 3.補語前面用“得”(修飾形容詞或副詞的時候,一般是“動詞+得+形容詞/副詞”),如:做得完、洗得乾乾淨淨。

    區別及用法

    “的、地、得”這三個詞使用頻率高,出錯率也高。 “的、地、得”的正確讀音與使用需從掌握詞性詞義、和詞間關係入手。 實詞“的”,讀dì,如“有的放矢”。這裡的“的”是名詞,目標的意思。 實詞“地”也是名詞,如,土地、地點。 實詞“得”是動詞,表示獲得、占有的意思。如,土改時貧苦農民分得了土地。這裡“得”的讀音應是dé而不是de。 “的”“地”“得”為虛詞時,則不能充當句子的主體成分,只能和其它的詞連在一起作定語、狀語和補語。但這時都有一定的結構特點可循: “的”的結構特點是必須和它前面的詞構成一種固有的“的字結構”形式來修飾、限制和說明後面的名詞或代詞,使前後構成一種“定名關係”。此時,“的”即為定語的標誌,應讀de。如:剛剛建成的這所學校就是殘疾人培訓學校。 “地”的結構特點也必須和它前面的詞和詞組構成一種特有形式來為它後面的動詞服務,構成“狀動關係”。如:他認認真真地寫,此處的“地”便為狀語的標誌,應讀de。 “得”為結構助詞時,必須用在動詞或形容詞之後,帶著它後面的詞語為其前的動詞或形容詞服務,即作動形謂語的補語。如:看得清清楚楚;白得刺眼。此處的“得”便為補語的標誌,應讀de。 把握下面三點,對於“的、地、得”的正確讀音和使用是有裨益的: 1.注意區分詞性。即注意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音,分別讀作dì、dì、dé,虛詞則一律念輕聲de。 2.注意他們在句子中的作用。即是起主體作用還是起輔助作用。如起主體作用,則為實詞,就按實詞來讀音和使用;如在句子中僅起輔助作用,便為虛詞,應按虛詞的讀音和使用來處理。 3.注意它們所處的位置以及與其它詞之間的相互關係。如:他們的關係處理得很好,同學之間的友誼也迅速地融洽了。在這一複句中,前一分句的“很好”,通過“得”構成謂語動詞的補語,說明“怎么樣”。此處的“得”,不起實體表義作用,僅處從屬地位。應讀de,但如將它寫成同音虛詞“的”或“地”,那“的”既不表示“目的”,“地”也不指“土地”,其詞語之間不僅關係混亂,其表意也謬誤了。同樣,後一分句中的“地”,也不能寫成“的”。

    •【地磅】地秤。

    •【地秤】秤的一種,安裝在地上,放物體的部分跟地面一般平,一次可以稱數噸至數十噸,多用於倉庫和車站。也叫地磅。

    •【地保】清朝和民國初年在地方上給官府辦差的人。

    •【地堡】供步槍、機槍射擊用的低矮工事,有頂,通常為圓形。

    •【地標】地面上的顯著標誌(標識zhì)。

    •【地表】地球的表面,也就是地殼(qiào)的最外層。

    小篆「地」從土、也聲,本義作「元氣初分,輕清陽為天,重濁陰為地,萬物所稱列也」解。《易經》象曰:「地勢坤。」朱子《本義》本《說卦傳》:「坤也者,地也。萬物皆致養焉……坤,地也,故稱乎母。」這是對大地母親最至高也是最質樸的讚譽。

    大地厚土,承載萬物,無論是高聳入雲,氣勢雄偉的泰山,還是蜿蜒綿長的滾滾黃河,都在大地恬靜的懷抱中展現著自己的壯美。不僅體現了乾坤天地,在天成象,在地成形的渾厚氣象,並且以平等慈悲、博大的能量,蘊育滋養著一切花草樹木、飛禽走獸、山巒河海與萬類萬物,為一個個輝煌而燦爛的文明,留下了永恆的印跡。

    天地運行,自然大道與四時更替,演繹著萬物成長的過程。春天,青翠秀麗的氣息,喚醒沉睡的大地,為萬物帶來無限生機;夏天,明朗奔放的節奏,譜寫大地熱誠的樂章;秋天,成熟輝煌的捷報,大地收穫果實纍纍;冬天,高闊睿智的寧靜,大地在沉睡中積蓄生命的力量。

    大地是如此的博愛和一視同仁,無論多么污穢骯髒的物質傾入大地,都能被她分解甚至化成有益的養分,化育出美麗的花朵。萬物生長在大地的懷抱里,效法著大地傳遞給世間的種種美德,水行於地,利萬物而不爭,海納百川成其深廣,厚德載物利益四方。這是大地母親無上的智慧,無私的關懷和無盡的給予,默默化育了世代子民。

    大地是如此的柔順寬厚,謙恭無爭。自古以來先祖們都有祭天祀地的活動,並滿懷虔誠地寫下「天地君親師」的牌位,這是多么深沉的敬重和感恩。然而如今的我們,卻成了大地母親的不孝子孫。在我們為人類日益進步的高科技文明而驕傲的時候,大地母親向人類的無知,發出了警告,風雲突變,災禍連連。

    因為大地母親生病了,貧瘠了,沙漠化和地表流失正威脅著全世界的土地,越來越多的牧場和耕地,變成了沙漠。一片片森林倒下了,美麗的草原不見了,換來了飛揚肆虐的沙塵。對石油礦藏無止盡的開採,換來的是能源日漸枯竭。對農藥化肥的泛濫套用,產生了變質的農產品。人類無度膨脹的私慾,不僅遮蓋住了祥和的天空,也讓大地母親傷痕累累。沉重的呼吸凝成颶風,無奈的顫抖糾結成地震,痛苦的淚水匯聚成洪流,這是大地母親用她那古老而低沉的聲音,在向她的不孝子民,發出無奈的警示。

  5. 1.人類萬物棲息生長的場所。有時直接指 地 球。如:「大 地 」、「天 地 」、「 地 心」。《易經.繫辭下》:「仰則觀象於天,俯則觀法於 。」 2.陸 地。如:「高 地 」、「窪 」、「山 地 」、「 地 下水」。唐.李白〈靜夜思〉詩:「床前明月光,疑是

  6. 解釋:. 泛稱地球的表面。. 如:「土地」、「大地」、「高地」、「荒地」、「耕地」、「地盡其利」。. 場所。. 如:「目的地」、「所在地」、「根據地」、「發祥地」。. 區域。. 如:「本地」、「外地」、「臺灣各地」。. 地位、位置。. 如:「設身處地 ...

  7. 如:地富(地主與富農) 地區,中國省、自治區以下,縣以上設置的行政區域 。如:省地縣三級 地面;陸地 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。——《樂府詩集·木蘭詩》 又如:地文(地面山岳河海丘陵平原之形);地藏(地下深處);地市(地下的市鎮);地平(地面平坦)