幼兒園教保活動與課程大綱主題統整課程設計工具 相關
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「幼兒園教保活動課程大綱統整性教保活動課程規劃工具」改版上線. 公告 2021-05-07 · 特幼科 · 幼教科公告 · 點閱數：8657. 一、為加強教保服務人員對於幼兒園教保活動課程大綱之理解並提升課程設計能力，教育部國教署就課程工具使用介面及功能進行優化作業，並已上線提供使用。 二、有關課程工具連結方式如下，請各教保服務機構多加使用： ( 一 ) 全國教保資訊網（ https://www.ece.moe.edu.tw/ ）：幼兒園專區→課程與教學→幼兒園課綱→相關連結。 ( 二 ) 幼兒園教保活動課程大網統整性教保活動課程規劃工具（ https://cf.ece.moe.edu.tw ）。
一、為加強教保服務人員對於幼兒園教保活動課程大綱之理解 並提升課程設計能力，本署就課程工具使用介面及功能進 行優化作業，並已上線提供使用。
. 系統暫停服務公告. 因應機房電力設備維護作業， 幼兒園教保活動課程大綱系統將於. 111年1月25日(星期二)17時30分～1月26日(星期三)9時之間. 暫停服務。 造成不便，敬請見諒。 關 閉.
幼兒園教保活動課程大綱統整性教保活動課程規劃工具. 操作使用說明. 功能列介紹. 上方為基本功能列選項: 密碼變更:可更改密碼. 個人資料:可檢視或修改註冊填寫之個人基本資料. 學習指標:檢視課綱各領域雙向細目. 表及學習指標內容。 左列為主要功能列,將在接下來分項逐步說明操作方式。 新增主題. (A. 依據情境選擇主題) 新增想法(B. 腦力激盪產生各種想法)組織想法(C. 使用網絡圖組織想法)新增活動(D1.設計可能的活動D2. 整合可能的活動和界定學習方向) 檢視完整主題課程設計(E. 對照概念和學習指標) 資料的下載與運用. 主題課程設計. 接下來,就先從主題課程設計開始吧! 依據情境選擇主題. 儲存主題名稱後如需修改主題名稱,可以點選最右側功能欄中的修改。
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為提供合宜的教保服務內容，達成教育與照顧的目標，爰於民國101年10月5日發布「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，並在歷經4年研修後，於105年12月1日修正發布為「幼兒園教保活動課程大綱」(以下簡稱課程大綱)，並自106年8月1日起生效。
(三)配合統整的教保活動課程計畫，規劃動態的學習情境，開展多元的學習活動. 教保服務人員須依據幼兒園的課程取向，為幼兒規劃安全、正向與有意義的學習情境，並隨著課程的變動而持續調整，以支持幼兒對生活環境與 事物的持續探索。 教保服務人員須了解幼兒的興趣，掌握教學目標，擷取文化與自然環 境素材，以提供幼兒主動參與、親身體驗與擴展生活經驗的遊戲機會。 不 論學習情境是提供幼兒自由操作或由教保服務人員引導，情境的安排均須考慮活動形式（乾濕、動靜）、幼兒人數（個別、小組、團體）、幼兒年齡 （分齡、混齡）、特殊幼兒、空間的規劃及氣氛等。 (四)重視幼兒自由遊戲及在遊戲中學習的價值，讓幼兒得以自主的探索、操弄與學習.
