搜尋結果
台灣就業通人生職涯好夥伴，企業徵才好幫手、求職網提供求職者多元化職缺、就業新聞、徵才活動訊息、產業、分眾與計畫專區、政策資源、職涯評測、升學就業地圖等豐富資訊，是您職涯發展路上的好夥伴。
職業輔導評量是一個綜合性的評估過程,可大致分為兩個方向:(一)評量身心障礙者:了解身心障礙者之就業優勢與劣勢;(二)分析職場環境:了解職場的需求,與職務再設計的需求。 依據身心障礙者職業輔導評量辦法第三條,職評員依身心障礙者個別狀況實施職評,可以了解個案之下列各項與職業相關之特質: . 身心障礙狀況與功能表現。
前言. 本研究從95 至96年間透過焦點團體及專家會議討論,瞭解到在職業重建服務中,面對自閉症者,如能快速掌握其特殊性,對於安排後續服務,如職場安置或相關職業訓練之專業人員來說,將會有很大的幫助。 因此97年度本研究除了持續透過專家會之議建議修訂96 年度所編定自閉症自閉症初步檢核表之內容,還實際邀請職業重建服務相關人員,包括職場輔導老師、職業重建個管員及職業輔導評量人員針對其服務之個案進行自閉症自閉症初步檢核表之使用。 期待透過更多實務工作者使用後之回饋意見,進行自閉症自閉症初步檢核表之編修,使其內容及使用方式可更為讓實務工作者所運用並廣泛推廣,達到協助自閉症者在職業重建服務中可獲得適當服務之基礎。 文獻探討.
職業重建窗口計畫自96 年度起試辦、98年度全面推動後,將邁入第五年,本中心從試辦階段與轄區內縣市之合作,及98年度起正式提供職業重建個案管理業務之訪視輔導、聯繫會報、特殊需求服務對象協助等各項服務,發覺職業重建個管員之角色定位亟需釐清,其專業知能亦需持續加強,方能達成職業重建服務之理念與目標。 為使職業重建窗口服務之建構更趨於完善,本中心98年度嘗試擬定職業重建個案管理工作手冊( 以下簡稱「職管手冊」) 之架構,並於99年度完成職管手冊之內容。 在歷經數次專家會議、三區資源網代表及部分實務工作者會議後,本中心深感職管手冊之推動,仍需實務工作者提供其服務過程中之想法,較能真正落實實務中運用之周延性,在充分溝通與修正後,亦有利於未來順利訓練與推廣。 貳、方法與過程.
對於智能障礙,障礙與復健百科全書(Encyclopedia of Disability and Rehabilitation,1995,457頁)引用兩種通常使用的定義。. 第一種定義,美國智能障礙協會(American Association for Mental Retardation, AAMR〉將智能障礙定義為“同時在智力功能與適應行為上有明顯的限制,適應行為表現於 ...
聽力損傷會影響青少年的職業發展，可分為以下兩個部分： 首先是較少對就業相關資源察覺及接收。 非聽覺障礙學生透過聽 別人談話、電視或收音機可以接收到一些工作相關的資訊，但是這些 資訊會被全聾或聽覺障礙學生錯過（Furlonger, 1998，引自Punch et al.,2004）。
承 辦 人：林梅足 社工督導 地 址：彰化縣芳苑鄉工區一路131號 電 話：04-8963820分機114 - 2 - 彰化縣身心障礙者就業現況及就業需求調查研究計畫 一、計畫目標：本研究之主要目的在於調查彰化縣可就業身心障礙者 （15 歲以上至65 歲以下）就業現況及就業 ...
