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2016年3月8日 · 資訊管理學系. 核心課程. 大一時期：基礎課程入門，如資訊管理導論、微積分、計算機概論等課程。 大二～大四：依照系統分析與設計、離散數學、資訊科技與創新等專業課程訓練，提升資管專業領域應用能力。 升學方向：金融資訊、科技管理、企業管理、商學、資訊工程、資訊管理、資訊教育、資訊傳播等研究所. 就業領域：網頁設計師、程式設計師、電子商務工程師、資料庫管理師等職務. 圖書資訊學系. 核心課程. 大一時期：基礎課程入門，如普通心理學、圖書館學導論、資料庫系統等課程。 大一～大四：依照圖書館統計學、資料結構與網站設計、社會網路分析專題等專業課程訓練，提升圖資專業領域應用能力。 升學方向：資訊工程、資訊科學、資訊管理、圖書管理、圖書資訊等研究所.
2021年8月26日 · 鄉土文學開始興起，重拾對民間藝術的重視程度。. 直至 1990 年代後期，藝術開始呈現多元化的發展。. 從藝術、表演藝術、前衛藝術、空間特展等引進台灣。. 使現代藝術文化，得到多元化的發展空間。. 在教育品質提升的世代，文化與藝術的身心陶冶。. 更可以 ...
2016年4月20日 · 宜蘭縣宜蘭市神農路1段1 號 參考圖 10307701 ～ 10313830 19810101 ～ 19810203 花蓮考區 (03)8632142 (一) 國立花蓮高中 花蓮縣花蓮市民權路42號 參考圖 10313901 ～ 10316342 (二) 私立海星高中 花蓮縣新城鄉嘉新村嘉新路36號 ...
