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  1. 導師帶著孩子們從拔草、鬆土,到為種苗覆土,也讓孩子使用鋸刀切割竹枝,製作保護支架,從中可以學習測量、工具使用、固定、結繩等技能。 劉錦達老師說,「當孩子親手種下,也思考如何保護菜苗不受風害,這就是一種生命教育。 這是一堂不用寫黑板、不用解釋理論的課程,運用動手示範與鼓勵嘗試,引導孩子自我發現、調整與改變。 粘巴達假日學校為孩子打造的不僅是寬廣的遊戲場所,更珍貴的是為孩子守護著自由奔放的心靈國度。 相關資訊. 粘巴達假日學校. 地址:新竹縣竹北市新興路328巷26號旁. 電話:0932-748-470. FB粉絲頁請搜尋: 粘巴達假日學校. (原刊登於 《綠主張》月刊,2018年4月,173期 。 標籤. 綠主張. 新竹. 遊戲. 親子. 有機教育. 粘巴達假日學校. line.

  2. 為了「踏實」地把草壓下去,前腳往前,後腳跟著踩在前一腳的位置。 踩草壓草實驗,從兩行到整個田區. 我先在鳳梨田A區中選兩條寬行走道來試試(鳳梨田有所謂的窄行與寬行)。 此時是四月底,草的高度大概在膝蓋的位置。 我穿著雨鞋,雙腳橫移,踩著踩著,草好像不如我預期般直線倒伏,比較像是散開;剛要倒下去的草遇到後方還沒倒的草,於是呈現扇形方式倒下,而部分就倒往鳳梨株那邊去了,感覺不太行。 第一行踩下來跟想像的不一樣,草倒得亂七八糟。 第二行改變一下腳的方向,先把腳尖稍微伸進鳳梨株間,然後將草壓往鳳梨的反方向,喔,界線出現了,草跟鳳梨的界線,就好像把頭髮中分那樣。 接著,當前腳繼續下一個動作,後腳就落在前腳剛踩出來的點上,且再稍微加強力道踩壓一下。

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  3. 文/林業試驗所助理研究員 廖敏君、編輯部 圖片提供/台北植物園. 「玩」是學齡前兒童生活裡最重要的事情,只要有遊戲與玩具,就能度過漫長的閒暇時刻,留下純粹簡單的快樂回憶。. 在電腦與手機遊戲還沒出現以前,孩子們會一起去採集植物,親手打造 ...

  4. 等到初階玩法大家都熟悉後,接下來就會進入進階玩法節氣神廚,透過食譜卡引導,玩家需要運用當令食材煮成一道菜,還能搭配節氣卡加分。 劉瑛涓指出,有了食材才會進入料理,煮菜可以直接對應節氣食材,有時候透過玩遊戲可以加深菜色與食材的連結性。

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  5. 使用較為圓潤的石頭,一手壓住固定,一手敲擊葉子上方的廚房紙巾。 PROFILE. 郭鳳珍 茉莉花園工作室負責人,同時也是兩個孩子的超人媽媽,總是溫暖對待著遇見的每個人,細膩與 率性毫不矛盾的並存著,目前正努力地走在追求自己理想生活的道路上。 文章未完,完整版請見《鄉間小路》2018年10月號. 標籤. 野地生活練習. 植物染. 鄉間小路4410. 拓印. facebook. line. twitter. 那一天約好了拜訪友人山上的家,出門時,外頭正下著大雨,秋天的溫度,微微裹上了一層涼意,伴著雨絲往山裡去。 在這樣的季節裡,即使不見陽光,心頭也不覺得沉悶,一進入山區,薄薄的雲霧,繚繞在山頭上,山好美,雨下得朦朧。

  6. 將新鮮的林投葉葉緣兩側與葉骨上的刺去除,再收集四片等寬、平順的林投葉交錯編織,就能獲得一個用來承裝糯米飯的盒裝袋。 聽完這番解說後,我對林投葉多了幾分親切感,特地安排一趟採集活動,前往離熱門玩沙區不遠處的海岸邊,挑了一棵長勢佳的林投樹想蒐集林投葉。 採集到一半,路過的居民紛紛投以異樣眼光,有幾次甚至詢問:「小姐,您撿葉子要幹嘛? 阿里鳳鳳主要的食材是糯米與鹹豬肉,經過蒸煮後成為阿美族妻子做給丈夫的愛心便當。 文章未完,完整版請見《鄉間小路》2023年6月號. 標籤. 海岸防風定砂植物. 林投葉. 情人粽. 氣生根. 林投果. 假菠蘿. 野菠蘿. 露兜樹. 林投樹. 林投姐. 阿里鳳鳳. 織物記憶. 阿美族. 鄉間小路4906. facebook. line. twitter.

  7. 遊戲設計者羅勝夫解說各種牌卡的功能,樹種愈高或種愈多,且還有許多動物居住其中,最終得分會較高。. 「叢林保衛戰」是一套具環境教育意識的桌遊,由藝術工作者羅勝夫設計,與黃怡華一起推廣,兩人之所以想藉由桌遊實踐護樹理念,一切都從自身經驗 ...

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