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  1. 3.進入辦公室或晚進教室均應呼「報告」可方進入。 另至辦公室洽公(因辦公室空間關係),一律採西門進,東門出行之。 4.與師長應對進退,不得高聲咆哮,相應不理,顧左右而言他或出言恐嚇,應據實回5.同學間相處,不得動粗或吵架,應以和諧為重。

  2. 三、教導與鼓勵學生學習自主管理習慣。. 參、實施方式及內容:. 一、服裝規定:. (一)學生服裝以整齊、清潔、美觀與大方為主。. (二)學生服式為制服、運動服與實習服三種。. 1.制服:. (1)夏季:著短袖白色上衣、皮帶、卡其褲或黑色短裙、褲裝著深色襪與 ...

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0712班級幹部座談會

    室外不適設羽球場,可善用室內場館配合體育課程使用(目前六和敬大樓室內場館皆有設籃、羽、排球場)。. 1.六合敬六樓的殘障廁所沒燈(女廁) (美三2) 2.建議能否改善廁所沖水系統(男女廁) (餐一甲) 總務處. 1.改善辦理。. 2.評估改善博愛3~5樓廁所沖水系統。. 我們 ...

  4. 輔導處編製2014 三年學校生活的洗鍊,讓各位同學從懵懂變成熟,也更清楚自己未來生活的進路安排。有一句話說「一命、二運、三風水,第四積德、五讀書」,其中「命」是指與生俱來的個人條件,「運」指的是大環境和景氣的興衰榮枯,「風水」是指居住環境對人的生理與心理的影響,「積德 ...

  5. 課程目標 瞭解個人腿部瞬發力的現況,經過練習,可降低肌肉拉傷、關節扭傷,並引導學生均衡發展的教學目標。 教學方式 每節授課20分鐘。 體 適 能 教 學 進 度 週數 節數 教 學 內 容 第1~2週 4 瞭解學生瞬發力狀況,解說瞬發力的重要性

  6. 實施體適能測驗時,建議請依下列流程進行,以免前項測驗而影響後項測驗之體能。. 心肺耐力測驗(800或1600公尺跑走)最容易影響,盡量安排在測驗之最後項目。. 1.養成規律運動保持良好適能。. 2.表現簡單的全身性身體活動。. 3.增加柔軟度。. 1.左手繞過頭頂 ...

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 07/0701/1 › a設備借用登記簿

    設備借用登記簿. 視聽教室及 設備器材借用注意事項:. 教學器材及視聽教室借用須由教師至上網辦理登入,登入後至教務處設備組辦理借用手續,六和敬講堂及至善視聽教室借用依往例填寫申請單借用( 申請單請至教務處下載區下載 ),未辦理登記者,禁止 ...

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