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2024年6月8日 · 一段北市內湖高工（內工）畢業生在學校砸毀公物，大鬧校園的影片近來在網路瘋傳，但內工醜事不只如此；一名去年自內工畢業的學生H表示，他高三上學期末某日坐在圍牆，校方以為他要跳樓，事後竟將他的照片張貼在警衛室，並註明「不准入校 ...
2023年12月25日 · 新北市某高中附設國中部今（25）日中午發生校園濺血事件，兩名學生在發生口角後，一人竟持美工刀攻擊，朝脖子劃下，造成大量失血，受傷男學生當場無生命跡象送醫搶救。
2023年12月26日 · 新北市某高中附設國中部昨日發生駭人的「彈簧刀割喉」案件，一名國三生為了替乾妹妹出氣，竟持彈簧刀猛刺另一名男同學5刀，造成傷者大量失血，目前仍未脫險。
2024年8月9日 · 代理教師不計職前年資部分違憲 新北市尊重判決將修正. CNEWS匯流新聞網記者張孝義／台北報導. 新北市中和高中代理教師張凱翔在敘薪時，不服校方依據教育部及新北市教育局的規定不計入其先前2年職前代理教師年資，張凱翔經申訴、再申訴及行政訴訟 ...
- 傳校長逐一抓「講壞話」的師生、家長 校內人人自危
- 校長駁斥：怎會是我在霸凌老師？學生的學習才是最重要的
- 校長怨：學校已經盡力溝通 但就是有些人「不通」！
- 校長心聲：人心浮動 我很痛苦！要傷害我無所謂
爆料指出，校長還說「講學校的壞話？我已經提告了，我會蒐集證據的，我的律師也在蒐集證據。如果大家還不罷手？沒關係！這些10年級、11年級的學生，你想要申請學校，他們的推薦信，都是老師跟我要的，我會把它寫好？才怪！」 「只要你不認錯，你看我寫推薦信的時候，我會親自寫推薦信到他的學校去，若他還能上，我頭給你！要對著幹？大家來對著幹嗎？他拿自己的前途，或是孩子的前途來賭，沒關係！我拿我這輩子跟他賭，他奈我何？」 對於傳出老師集體控訴校長當眾恐嚇他們，復興實驗中學校長吳志弘接受《CNEWS 匯流新聞網》訪問，強調不是這麼一回事，對話是幾件事混在一起。 吳志弘說，校方有家長會的溝通管道，已經把不續聘外籍教師 Mr. C的事情，告訴家長們真相。至於校長恐嚇老師的爭議，吳志弘澄清，這是把A事件、B事件混在一...
吳志弘說，「我的意思是，之前有一名外籍教師 Mr. C，這一名老師跟他行為類似，都是去羞辱其他老師，大家都把孩子攪拌進來，這是不對的，應該讓孩子留在學習層面就好」、「今天如果家長要跟學校對幹，第一個受傷的會是學校本身。第一、好老師不願再來復興。第二、學生在這段抗爭期間，就失去學習的時間。我身為校長，最重視孩子的學習。但孩子、家長都被這樣挑起來後，學習已經中斷，大家只想和學校對抗。學校苦心辦教育，大家願意看到這種狀況嗎？」 吳志弘表示，「我覺得不可以這樣！我們已經跟家長溝通了，如果對方有訴求，可以寫到1999，或學校的意見箱，我們都可以限期回答。我們現在這麼低調，就是在保護不續聘的老師 Mr. C，怕他找不到下一個工作。因為在我的手上，也有很多名受害的外籍老師，他們都是被 Mr. C 凶過的」...
吳志弘解釋，「當天是有人做錯一件事，我在導師會議上提醒，我還沒有具體指名道姓，對方反而先向媒體投訴，又加油添醋。這樣做，有道理嗎？如果對方認為我威脅到他，對方可以提告。我想說的是，復興中學和我本人，並不是那麼的惡質，學校很照顧老師，除了私校退休金之外，學校還有額外準備的退休金給老師。我們很尊重老師，就是因為這樣，我身為校長，才必須捍衛其他老師在職場上的尊嚴」。 吳志弘說，「上周學校也跟家長們說明，學校已經盡力溝通，但是有些人就是『不通』，我又該怎麼辦？但我認為，孩子的教育還是最重要的」、「如果我處理得不對，可以用法律制裁我，那麼為何對方不去提告呢？為何選擇投書媒體？這樣沒完沒了，只是害了小孩。小孩已經10年級了，小孩被這樣攪進去，未來一定會付出代價」、「我這樣說，大家不要再說，我是在威脅，因...
吳志弘提到 Mr. C，「學校沒選擇解聘他，而是讓他做到合約期滿結束，只是不再續聘。因為對方曾為學校付出過，我們很感恩，這就是復興人感恩的心，我是摸著良心講這句話」、「但是家長向媒體爆料之後，反而讓這名老師浮上檯面，他以後很難找工作，此舉不但害了老師，還害了學生」、「最近甚至有學生，為此在網路上用髒話罵我，這樣挑動下去不好」。 吳志弘表示，「我們希望老師勸導孩子回到學習面。最近兩起校內老師霸凌事件，他們都是在修理校內的國際交流中心，但中心的老師，都是老實人，從來沒有對人做過什麼動作，校方已經啟動霸凌調查」、「依照程序，這是不能說的，就算調查結果完成，也不能公開宣布，學校一定按照程序執行，會讓大家都能得到公平正義，不要讓這些事情，讓大家都受傷」。 吳志弘說，「尤其我擔心，學生在事件中受害最嚴重...
2023年3月24日 · 日前台中市豐原高中發生一起學生輕生事件，起因疑為遭到師長霸凌、栽贓偷竊，該生在向師長、家長多方求助無門的狀態下，走上絕路。 民進黨立委張廖萬堅在教文會時質詢時表示，希望教育部可以調查後，公布事件真相，否則師師相護，沒辦法接受。 教育部部長潘文忠、文化部部長史哲列席就「依促進轉型正義條例應辦理之轉型正義任務及人權教育推動情形」專題報告並備質詢，張廖萬堅開頭質問潘文忠，「如果要談轉型正義，但是校園裡仍然有威權霸凌的事情發生，在教育現場，發生如此令人心痛的事件，要如何落實轉型正義？ 張廖萬堅表示，今天這個學生他因為在向老師、家長求救，都沒有辦法得到回應的狀態下，發生這樣令人心痛的事件，校園還停在軍政階段，還有這種事情發生，「我是真的流下眼淚，請問教育部要怎麼處理？
2024年6月8日 · 台北市政府教育局副局長陳素慧表示，因為該名學生曾有自殺行為，所以學校當時主要是希望學生要進入學校的時候有人可以通報校方，由校方接手陪同學生入校，因此才會提供學生照片放在警衛室，但警衛在處理上不夠周密，以手寫方式註明「不准入校」，但應該是「不能直接入校」，學校處理這件事確實不夠謹慎，當時發現照片的事若與事實不符，應該要向家長及學生說明，「貼照片這個動作確實不妥適，是有缺失的。 」陳素慧說，校方後續也有跟家長及學生討論，要學生就醫並定期服藥，也有提供學生相關的輔導資源。 H說，他想起自己的遭遇，又看到畢業學弟大鬧學校的影片，決定要將這件本無法說的秘密講出來，但又不知道要如何跟學校討公道，是校長讓他無法高中畢業。 而H的爸媽當年害怕兒子受到二次傷害，所以選擇隱忍。
