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  1. 中山工商輔導與處理學生懷孕事件作業要點. 96 年9 月20日性平會審議通過 100 年9 月8日性平會修訂 一、中山工商(以下稱為本校)為維護懷孕學生之基本人權,保障其受教權益,並提供學生適切之輔導與協助,特訂定本要點。. 二、本要點適用對象為就讀本校之一般學生 ...

  2. 中山工商學生懷孕受教權維護及輔導協助要點. 中華民國96 年9 月20日性別平等教育委員會通過 中華民國100 年9 月8日性別平等教育委員會修正通過 中華民國107 年5 月9日性別平等教育委員會修正通過 中華民國110 年9 月22日性別平等教育委員會修正通過. 一、中山 ...

  3. 時下有不少年輕朋友們,由于不懂的避孕,導致事后墮胎者不在少數,建議多來了解一些避孕方法,讓彼此在增進感情之余,幫自己多一道保護 殺精虫劑

  4. 稱性交者,謂非基於正當目的所為之下列性侵入行為: 一、以性器進入他人之性器、肛門或口腔,或使之接合之行為。 二、以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性器、肛門,或使之接 合之行為。 稱電磁紀錄者,謂以電子、磁性、光學或其他相類之方式所製成,而供電 腦處理之紀錄。 第 二 編 分則. 第 一六 章 妨害性自主罪. 第 221 條 . 對於男女以強暴、脅迫、恐嚇、催眠術或其他違反其意願之方法而為性交 者,處三年以上十年以下有期徒刑。 前項之未遂犯罰之。 第 222 條 犯前條之罪而有下列情形之一者,處七年以上有期徒刑: 一、二人以上共同犯之者。 二、對未滿十四歲之男女犯之者。 三、對精神、身體障礙或其他心智缺陷之人犯之者。 四、以藥劑犯之者。 五、對被害人施以凌虐者。

  5. 小野說,他的人生從小就沒有選擇,連去百貨公司買件襯衫都百般困難。. 但是當他成為父親,他細心呵護孩子的每個選擇,陪伴孩子做生命的大小決定。. 他相信,選擇沒有好壞,就算失敗、就算走錯路,也都有意義,都使你成為「今天的你」。. 小兒小女長大了,現在小野 ...

  6. 第一次,由男方先對女方行使暴力行為,男方掐住女方的臉,一名女性路人見狀,立刻介入阻止,其他路人也紛紛聚集調解,大家都在幫女方說話。 第二次,換女方對男方行使暴力,女方用力推開男方,大家都注意到了,但...卻沒有任何作為,路人們駐足,是為了當笑話看,接著不再有人注意他們,也沒有人來阻止女方。 影片最後,出現一段話:在英國,家暴受害者有40% 是男性。 雖然這是指英國的比例,但實驗的意義,是想讓大家知道,不該把施暴者與男性畫上等號,女性也會對男性施加暴力。 受暴者並非僅限於單一性別,被害者亦涵蓋男女兩性別。 因此,性別平權推動,是為了創造一個更公平、合理的和諧社會,讓每一位置身於社會中的人都享有被友善對待的機會。 參考資料來源.

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705新增網頁1

    生命教育如陽光雨露,能滋養孩子的心靈,豐厚孩子的生命沃土,. 激發正向的心理能量來因應發展過程中的種種挑戰。. 引導孩子追求知識但不成為讀書考試的機器,. 進而擴大其生命視野感受生命的美,. 也教導孩子不忘為身邊的人創造美好的感受。. 為落實 ...

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